初中数学——《扇形面积》课件初中数学——《扇形面积》课件.ppt

执教：某某 扇形面积 一、 复习 用字母S表示圆面积，r表示半径，则圆面积S的计算公式= 。 弧长公式 ， n= ，r= 。 有一圆形操场，半径是10米，那么它的面积是多少？ 在半径为5cm的圆中，有一段弧的长度是3.14cm，求其对应的圆心角大小。 二、新课引入 扇形：由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形称之为扇形。记作：扇形AOB O ● ●A ●B 扇形面积：扇形所占平面的大小 三、探索新知 O ● 大小不变时，对应的扇形面积与 有关， 越长，面积越大 圆心角 半径 A B D C E F 半径 O ● 圆的 不变时， 扇形面积与 有关， 越大，面积越大 A B C D 圆心角 半径 圆心角 已知：求半径为r， ∠ AOB为圆心角的扇形面积。 圆心角为60°的扇形面积是圆面积的 O ● A B 60° 扇形面积= 圆面积的 = . O ● A B O ● A B O ● A B O ● A (B) 圆心角占周角的比例 扇形面积占圆面积的比例 120° 90° 180° = 圆心角为78°的扇形占圆面积的 圆心角为51°的扇形占圆面积的 圆心角为24°的扇形占圆面积的 圆心角为1°的扇形占圆面积的 圆心角为n°的扇形占圆面积的 圆心角为1°的扇形占圆面积的 圆面积的 扇形面积= 圆心角为n°的扇形占圆面积的 圆面积的 扇形面积= = = = = 扇形面积公式： 字母S表示扇形面积 ，n表示扇形的圆心角，r表示半径 四、巩固新知 例1 一把展开的扇子的圆心角是1200，扇子的骨 架长是30厘米，求这把扇子展开所占的面积。 解： 答：扇子打开所占的面积为1059.75平方厘米 例2 有一个半径为5cm的圆，其中扇形部分所对 应的弧长是12.8cm，求扇形的面积。 五、应用练习 1. 在半径为2米的圆中，一部分扇形面积是3.14平方 米 ，那么扇形对应的圆心角为几度？ 已知扇形的圆心角是1500，弧长是62.8米， 求扇形的面积。 六、拓展训练 2.扇形面积公式与弧长公式的区别： 1.扇形的面积大小与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 3.扇形面积单位与弧长单位的区别： （1）扇形面积单位有平方 （2）弧长单位没有平方 扇形面积公式： 五、总结 扇形面积与其对的圆心角、半径有关 3.如果一个扇形面积是它所在圆的面积的 ，则此扇 形的圆心角（ ） (A) (B) (C) (D) 扇形面积大小（ ） (A)只与半径长短有关 (B)只与圆心角大小有关 (C)与圆心角的大小、半径的长短有关 如果半径为r，圆心角为 的扇形的面积是S，那么n等于（ ） (A) (B) (C) (D) 360S πr 360S πr2 180S πr 180S πr2 C C B 4、已知扇形面积为 ，圆心角为30°， 则这个扇形 的半径R=____． 6 5、已知扇形面积为 ，弧长为 ， 则这个扇形 的半径R=____． 4