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高中历史必修一 第一章检测 高中历史必修1第一单元测试题 一、选择题（四个选项中只有一个符合题意，每小题4分，共12个小题 共48分） 1.《荀子·儒效篇》记载:“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这段材料说明( ) A.西周盛行分封制 B.同姓亲族是西周分封的主体 C.荀子是儒家代表 D.分封制有利于西周扩大疆域 2.楚庄王“问鼎中原”的故事家喻户晓。可是你知道“鼎”被作为权利和地位的象征，其形成至少可以追溯到什么时候吗？ A.原始社会 B.商周时期 C.春秋时期 D . 秦汉时期 3．分封制在周初巩固了周朝统治，扩展了西周疆域；在后期却造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治。造成这两种截然不同的结果的根本原因是( ) A生产力水平的显著提高 B生产关系的发展 C诸侯地位的变化 D井田制的兴衰 4.《元史?百官志七》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省(中书省)为表里。”这表明元朝行省制度的主要特点是（ ） A．中央直接控制地方行政 B．地方分权，机构相互牵制 C．中央对地方实行多渠道、多层次管理 D．中央集权与地方分权的结合 5.《史记·平津侯主父列传》载:“偃说上曰:‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师……” 为此，汉武帝采取的有力措施是 A.颁布“推恩令” B.平定“七国之乱” C.罢黜百家，独尊儒术 D.废分封，行县制 6.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”对材料中所说的“此项制度”认识不正确的一项是 A.是魏晋南北朝时期一种重要的选官制度 B.有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源 C.它把读书、考试和做官有机的结合起来 D.使得官员文化素质大大提高，“优胜劣汰” 7.明代吴沈等人编的《皇明千家姓》开头曰：“朱奉天运，富有万方……”。《百家姓》开头曰：“赵钱孙李，周吴郑王……”，根据所学知识判断《百家姓》编者所处的朝代应是 A.唐朝 B.北宋 C.元朝 D.后金 8`某同学在历史课上描述了这样一种官职：“直到封建社会晚期才出现，品级不高，但是都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事都由皇帝一人决断……” 据此，你可以判断出该官职是 A.节度使 B.内阁大臣 C.大学士 D.军机大臣 9`中国地域辽阔，历史悠久，形成了一套完整的建筑体系和独特的建筑文化。下列建筑最能体现出专制主义中央集权制度特征的是（ ） A．天坛 B．太庙 C．颐和园 D．太和殿 10.《朱子语类》云:“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了……”。“本朝”这些措施实施的消极影响是 A.皇帝得以大全总揽，中央集权加强 B.导致地方严重的“积贫积弱” C.造成地方割据势力膨胀威胁到皇权 D.不利于各行省之间密切交流 11秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是岭南历史上第一次划分行 政区。赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣（ ） A．定期朝觐秦始皇 B．负责将地方财政运送中央 C．按受秦始皇任命 D．协助秦始皇处理中央政务 12选官用人乃国之大事，在我国漫长的封建社会里，统治者不断探索和完善选官制度。其中魏晋南北朝时期采用的主要选官制度是 （ ） A．察举制 B．九品中正制 C．科举制 D．恩 荫制 二、非选择题（共2小题，13题32分，14题20分） 13 材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣