中小学生农村教育知识文库∶海洋生物资源-自然科学书籍.pdf

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中小学生农村教育知识文库∶海洋生物资源-自然科学书籍

海洋漫谈 美丽富饶的海洋,无边无际,深邃莫测。它时而波涛汹涌,白浪逼人; 时而静谧安详,驯服谦恭。 浩翰的大海,孕育着地球的文明;苍茫的大海,是生命的摇篮。 在海洋广袤的胸襟中,蕴藏着难以计数的矿产宝物,也包容了千千万万 的生物资源。正是海洋的奇妙、慷慨和生机盎然,引起了人类的关注、神往 和探索。 海洋,确实是绚烂而诱人的…… 蓝色的海洋 众所周知,海洋蔚蓝清澈,一碧万顷。海洋的湛蓝,是天空的倒影;海 洋的辽阔,是生命的酝酿。随着现代科学的发展,人类对海洋的认识逐步深 入,一个 “海洋时代”正在掀起。 海洋,覆盖着地球约71%的面积,全部海水的体积达13.7亿立方公里, 占地球总水量的97%。我们人类居住的陆地,犹如几只小船,停泊在它的港 湾。在海洋的深处,潜伏着比珠穆朗玛峰的高度还要深得多的海沟,流淌着 亚马逊河都自愧不如的河流。 人们经过大量的调查、探测和计算,知道了地球呈扁圆球状。赤道半径 稍长,平均为6,378千米,极地半径稍短,平均为6,357千米。地球的平 均半径为 6,371千米。在总面积51,100万平方公里的地球上,海洋拥有 36,200万平方公里的面积,平均水深为3.8千米。而陆地的平均高度则只 有0.84千米。 从南北半球海陆分布的情况看,显得很不平衡,北半球海洋占61%,陆 地占39%;南半球海洋占81%,陆地仅占 19%。这种分布特点对地球热量 的分配起着重要的作用,影响着全世界的气候状况。海洋控制着地球上的气 候,调节着大气的温度和湿度。海洋中的藻类每年约产生360亿吨氧气,占 大气含氧量的3/4,同时吸收占大气约2/3的二氧化碳,从而保持了大气中 气体成分的平衡,维持着地球上生命的繁衍、生息和进化。 有人习惯于把地球上的连续水域称为世界海洋。实际上,从海洋学的角 度来说,海和洋的概念是有区别的。深度在2,000~3,000米以上,离大陆 比较远且面积辽阔,有独立的潮汐和海流系统,温度、盐度、密度、水色、 透明度等水文条件较为稳定,不受大陆影响,一般称之为 “洋”。世界上共 有四个大洋,按大小依次为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 海较洋小,仅占海洋总面积的11%,离大陆近,深度浅,一般在2,000~ 3,000米以内,水文条件由于受大陆影响,所以有明显的季节变化。海又可 以分地中海和边缘海两种。地中海又分为陆间海和内陆海。内陆海就是伸入 大陆内部的海,如加拿大的哈得逊湾;陆间海就是介于大陆之间的海,如亚 洲、欧洲和非洲之间的地中海。边缘海,是指靠近大陆边缘的海,如我国沿 岸的东海、黄海等。不同的海都有着不同的海洋水文特征。这对于海洋生物 资源的分布、种类和丰欠程度等都有着很大的影响。 现在,让我们再谈谈海洋。据估计,地球上的一切元素都能在海中发现。 海水里除了各种溶解盐类外,还有颗粒状物质、溶解气体和多种有机化合物。 已经分析和鉴定出来的化学元素有90多种。在众多的元素中又有钠、镁、氯 等 11种主要的元素,占海水含盐量的 99%以上。其中氯和钠的含量最多, 约占80%以上,镁约占4%。海水的咸苦味,主要是由氯、镁和钠所造成的。 除了上述元素外,还有一些含量极微的元素——微量元素,如钴、铀、锰、 铬等等。由于海洋体积巨大,实际上各种元素的总量是相当可观的。一立方 千米的海水中含有3000万吨盐,450吨镁,7.5万吨嗅,11.25吨白银,7.5 吨铜,近6.25吨黄金及许多其他资源。 正是因为海洋在地球上所处的地位,故自古以来,它就是生物进化的来 源地。海洋的上层、中层和底部,都生活着各种类型的生物。其中有必须借 助显微镜或解剖镜的放大,才能看得清楚的小型生物,也有各种大型的经济 动物以及体型庞大的鲸鱼。海洋生物以它独特的生活方式——栖息、运动、 洄游、排泄、繁殖、生长、御敌,生活在复杂而变化多端的海洋环境中,不 断地发生、发展,甚至死亡。 据科学家们估计,海洋中的生物资源占地球生物资源的80%。世界海洋 生物每年可为人类提供10亿吨的水产品。目前全世界总渔获量仅为1亿吨左 右,可见海洋生物资源的潜力非常之大。 丰富的海产 海洋生物是海洋中的主要生产力,种类繁多,五花八门,已查明的约有 20万种,其个体数量简直是天文数字了。有关研究表明,海洋动物种类比陆

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