五珠乡初级中学义务教育均衡发展均衡.pptxVIP

真抓实干 夯实基础努力实现教育均衡化发展五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况汇报人：xxx时间：2017.12.10 五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况根据义务教育均衡发展工作方案要求，我校认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020），以广南县教育局教育工作会和义务教育均衡发展推进会为指导精神。认真组织学习各级政府下发的文件精神，积极开展素质教育，逐步实现学校教育基本均衡发展。根据县教育局评估方案及相关通知，我校细致认真扎实地开展整理汇总。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：01学校概况目录02主要经验和做法CONTENTS03存在的问题04今后工作努力方向学校简介01五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况一、学校概况广南县五珠乡初级中学校创办于1997年，是从五珠中心校分设出来的，位于五珠乡五珠村民委员会五硯路5号。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况2008年以前只有一栋教学楼、一栋综合楼 、其余都为低矮的瓦房。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况如今，走进我校，以“yue ”开头的越自楼、钥自楼 、玥自楼 、跃自楼、月自楼、瀹自楼 、浴自楼、阅自楼等八栋标准化的平房耸立在人们眼前。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况学校配设了多媒体教室、图书室、体育室 、理科实验室、心理咨询室、学生食堂、电脑室、数学室、地理室、音乐室、美术室等。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况学校占地41896平方米，生均占地41.5平方米，达标；学校绿化面积2110平方米，生均2.1平方米，达标；校舍建筑面积5915平方米，生均5.9平方米，达标五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况生均体育生均体育运动场地7670平米，生均可达7.6平米，达标五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况音体美器材图书计算机物理教学仪器配备100名学生计算机50台，待下次配齐51台就达标图书24287册，待下次配齐8000册就达标，生均图书可达30.1册，达标达I级标准达I级标准五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况师生比例按1:13.5，未达标，现68人，差7人；学校现有教师69人，其中高职23人、中职24人、初职21人，其他1人。大学本科62人、大学专科5人、中专2人，教师学历合格率88%。综合10项办学指标达标9项，基本满足学校办学需求。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况综合10项办学指标达标9项，基本满足学校办学需求。共有19个教学班，在校学生1009人，其中住宿生 865 人，入学率98.23％、辍学率1.7%，师生比例达省级标准；学校将不断深化改革，规范办学行为，面向全体学生，通过全体教师的努力全面提升教育教学质量，从而提高学校的影响力，得到人民群众的赞誉。主要经验和做法02办学条件达标情况加强教师队伍建设切实实施儿童关爱工程五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况（一）办学条件达标情况1997年五珠中学从五珠乡中心学分设出来，当时校舍简陋，条件艰苦，学生在现在的教师宿舍区域的瓦房内上课。学生住宿非常艰苦。在各级政府及主管部门的不断关心扶持下，1998年新建了一栋16个教室的教学楼，我校的校园硬件基础建设有了提升。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况2006年新征10亩用地新建一栋24个教室的教学楼和200米的运动场一个，修建了学校围墙，设置了电脑室、美术室、音乐室、理科实验室、数学室、地理室、体育室除了电脑室其他基本达到省级标准，2017年5月至7月学校征地27.502亩，经过几届学校班子的努力学校绿化、图书、教学楼、校园的美化亮化、学校占地面积、各功能室等大有改观，基本满足学校办学需求，为学校推进义务教育均衡发展基本均衡奠定了基础。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况（二）加强教师队伍建设教育的根本在于教师，教师的敬业精神决定一所学校的教学质量和教学风貌。所以加强学校教师队伍建设提供教师队伍的素质是提升学校办学质量的保障。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况1、加强政治学习，规范教师从教行为。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况2、教师情况学校本部现有专任教师68人，校医1人，本科以上学历60人，岗位合格率为87%。五珠乡初级中学义务教育均衡发展基本均衡工作情况3、学校搭建多种平台，促进教师专业成长。学习培训是基础，引领教师从经验型到学习型的转变。坚持外出培训学习，每学期派出学习达20人次。我校提出“向课堂40分钟要效益”，“课堂的有效性”的要求，要激发学生学习欲望，要引导激励学生积极参与学习，并把学生课堂参与情况作为教学有效性的重要指标每年用于教师培训的公用经费不少于总经