七里港镇第三小学创建温州市示范学校自查报告.docVIP

PAGE PAGE 1 七里港镇第三小学创建温州市示范学校 自查自评报告 第一部分：学校概况 七里港镇第三小学于一九九八年由原排岩头完小和楼下完小合并新建。自建校以来，学校曾获“浙江省卫生先进单位”、“温州市绿色学校”、“温州市硬笔书法教学特色学校”、“乐清市三星级学校”、“乐清市行规达标学校”、“乐清市文明单位”等荣誉。学校现有20个教学班，在校生626人。全校教职工44人，专任教师38人，其中小学高级教师10人，专任教师学历合格率为100%，其中高一层学历比率为97%。学校占地面积16008平方米，建筑面积3982平方米，绿化面积2922平方米，拥有200米跑道的标准操场和标准的篮球场，有教学楼、实验楼、综合楼等建筑。设有实验室、电脑室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、劳技室、多媒体教室等，配有校园网、广播系统等设施，基本满足教育教学的需要。 第二部分：近三年学校主要工作回顾 近年来，学校以邓小平教理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国基础教育工作会议精神，研究新形势下教育工作发展的新趋势，提出“创温州市示范小学”的工作目标，围绕实施素质教育这个中心，大胆开展教育改革，坚持突出教学特色，不断完善管理工作，努力提高办学水平。 一、坚持质量立校，全面提高教育教学质量。 （一）加强师德师风建设，提高教师思想素质。 师德师风是建设高素质教师队伍的核心内容。在继续发扬七里港镇第三小学“文明、勤奋、创新、进取”的优良传统的基础上，我校经常组织全体教职员工深入学习有关的教育政策法规，按照“三个代表”的要求，围绕《中小学教师职业道德规范》，开展“讲师德、铸师魂”活动。以党支部为堡垒，全体党员为龙头，积极发挥党员教师的先锋模范作用，带动全体教师自觉实践教书育人的神圣使命。教师提高了对素质教育的认识，进一步规范了自己的教育行为，而且增强了集体凝聚力和荣誉感。目前，七里港镇三小教师勤奋进取，认真务实，无私奉献，开拓创新，思德建设成效显著。 （二）重视教育科研工作，强化教师业务学习。 在多年的教学管理中，我们发现一味地苦教，勤补，教学效果并不明显，而“善教、乐学”往往事半功倍。学校确立了“质量立校，科研兴校”的工作思路，提出了“人人讲教科研，人人向教科研要质量，再穷不能穷教科研”的工作要求。首先，强化教科研管理，坚持做到“三定”（定时间、定地点、定责任人）和“三有”（有考勤、有记录、有奖罚）。其次，更新教育观念，改善教学方式。采取“走出去，请进来”的工作方法。2006年以来，我校就派出20多位教师分别参加省、市、县级的各类专业知识短期培训。还组织骨干教师赴上海、杭州、温州、等地学习。通过多种形式的学习，以点带面，提高了教师教书、育人、管理等方面的能力，使我校师资队伍素质不断增强。目前，我校有小学高级教师10人，温州市级优秀教师1人，乐清市级骨干教师1人，乐清市级教坛新秀2人，县级优质课二三等奖6人。2006学年以来立项的县级课题 3个，温州市级立项课题1个。有十几位教师承担课题研究，全体教师参与研究。近三年来，我校教师有97篇教育教学论文在国家、省、市、县（市）级交流发表并获奖。三年来学校每年出一本教科研论文集。 （三）减负提质，发展个性，培养特长，突出素质教育实效。 通过组织学习，使全体教职员工深切领会“减负”的重要意义，同时将“减负”工作提高到素质教育的内在要求这个高度来认识。学校注重“两手抓”：一手抓课堂教学，一手抓第二课堂。提高课堂教学效率是实施素质教育的主渠道。我们实践了五点做法：把微笑带入课堂，营造轻松的课堂气氛；重视“教法”“学法”研究；重视课堂提问的设计；作业分层次设置；重视激励因素的作用，常用鼓励性评语。在夯实课堂基础的同时，有效开展第二课堂活动，致力于培养学生的创新精神和实践能力。学校组建了鼓乐队，课外时间开设音乐、美术、体育、书法、口语、舞蹈等兴趣小组，学生根据自己的爱好自由选择，全面发展。学校把第二课堂纳入常规教学管理流程，每学年开展“艺术节、读书节、科技节、体育节”等四节活动，努力培养“合格、特长、创新”的学生。三年来，我校学生参加各级各类竞赛获奖情况十分喜人：科技节、艺术节学生频频获奖，有25人获乐清市艺术节、读书节一、二、三等奖。学生习作经常刊载在《语文小报》上，2008年学校田径队参加乐清市运动会获好成绩，2007年、2008年、 2009年小学毕业考试我校成绩优秀，合格率、优秀率均高于全市平均水平。 二、坚持德育为首，德育工作传统与创新相结合。 （一）健全管理制度，提高德育功效。 学校成立了德育领导小组，形成从少先队大队辅导员到班主任，从少先队大队部到学生的分层管理体系。学校根据实际情况制定了《班主任量化考核办法》，既调动了班主任的工作积极性，又确保了各班的微观搞活。学校认真贯彻《