《我们的身体　课件》小学体育与健康人教2001课标版三～四年级课件42524.ppt.pptVIP

给同学两分钟时间，熟记自身关节，然后由老师说出一个关节名称，提问同学在自己身上指出来，看看哪位同学记得住，指得准。 保护关节活动方法 1.肩关节：绕环、屈伸 2.肘关节：绕环、屈伸 3.腕关节：绕环 4.指关节：屈伸 5.髋关节：绕环 6.膝关节：绕环、屈伸 7.踝关节：绕环 游戏名称：明争暗斗 规 则： 同学按顺序报数，报到3、3的倍数和带3的数字的同学只击掌一次不报数。 惩罚制度：发生错误的同学上讲台为同学们表演一种关节保护运动。 游戏名称：手指游戏 * 我们的身体 ——关节 学习目标 1.了解人体关节，认识一些重要关节的位置和作用， 学会简单的运动前关节保护性活动。 2.通过学习我们身体的关节，认识关节的重要性， 提高学生在体育运动中自我保护意识。 我们的身体为什么能站立行走，而不是像蚯蚓一样，靠身体蠕动才能行走呢？ *因为我们人体有骨头而蚯蚓没有 （2）.有没有同学知 道我们的人体 一共有多少块 骨头啊？ *我们的正常人体共有206块骨头 同学们想一想，如果我们现在随便拿两根图中的骨头，他们能不能连接在一起组成