作文训练3怎样写好一个人.pptVIP

从小到大，不论何时何地，有两个词语一想起来就会觉得心中充满温馨那就是爸爸、妈妈。不论我们成功与否，父爱、母爱将伴随我们到永远。还有许多对我们有过帮助、影响的人物…… 怎样写？ 1、要把人物放到事件中去写，人物只有在事件中才能真正“活”起来。 2、要努力写出人物的个性。 3、要注意对人物的音容笑貌、言谈举止进行描绘。 1、怎样才能写出人物个性？ 通过人物的肖像写出人物的个性？ 肖像（外貌）描写:人物的外貌，就是人物的外形特征，包括衣着、容貌、神情、姿态等等。首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。??  这是一个二十出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很直，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。 妈妈中等身材。梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。 我来尝试：写写家人的头发 我们家里每个人的头发都不一样。爸爸的头发像扫把，根根直立往上插。哥哥的头发又直又厚，他不用梳头。而我的头发挺懒惰，它从来不听发夹和发带的话。妹妹的头发滑滑的——会从你手里溜走。 通过人物的语言写出人物的个性。 人物的语言:包括人物的独白、对话、交谈、语气。“言为心声”，成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。? 请修改： 街头小店有部公用电话，南来北往的行人很多，这天来打电话的人一个接 着一个。 一个戴眼镜的人在电话里说：“我叫马再新，下马的马，再就业的再， 创新的新。” 一个红光满面，挺着将军肚的男人，从小车里钻出来，拿着手机说没电 了，也在这里打电话。他在电话里说：“我叫黄玉芹，黄豆的黄，玉米的玉 ，芹菜的芹。” 一个带着安全帽，背着工具包的中年汉子来打电话，在电话里说：“我 叫苏若甫，苏东坡的苏，郭沫若的若，杜甫的甫。” 一个提着青菜的老大娘来打电话，在电话中说：“我叫李美财，李嘉 城的李，美女的美，财富的财。”《世相》 通过人物的动作写出人物的个性。 通过人物的心理写出人物的个性。 以传神的细节刻画人物。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 如：俄国作家契可夫写一个商人临死时，把他所有的钱和彩票沾着蜜一股脑儿吃到肚里。 2、抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。??  3?、选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。??  写人记叙文，大致有以下三种情况： （一）通过写一件事写一个人。 　1、反映一个人的精神面貌的事例是很多的，要选择有代表性的生动事例。 2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把典型事例事情写具体。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。??  　（二）通过几件事写一个人。 　　有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，通过几件事写一个人，要注意以下几点：?? 　　1、几件事不能相互矛盾。?? 　　2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以简略交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。 　（三）、通过对比方法写一个人 （1）.同一个人前后相比，说明这个人变化； （2）.对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质； （3）.一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。? 　 片段例文请根据片段，说说所写人物的个性特点。 ?古板的?老师 李老师担负着全年级的语文课。他?40?出头，说一口标准的普通话，一张清瘦发黑的脸，细长的眼睛，颧骨略高。一头又黑又粗的短发，像毛刷一样直立着，冬天也不戴帽子。讲课时，腰板总是挺得直直的。除了热天穿件灰布衫外，春秋天经常穿一件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补丁的青布中式棉袄。?李老师性喜孤独，好沉默，难得开怀一笑，脸上的神情也像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板。惟独他讲课时，每每沉浸在古典文学作品的意境之中，