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《活动一 餐桌上的变化课件》小学综合实践沪科教课标版4年级下册课件51686
* 舌尖上的南沙 选题指导课 选题指导课 四年（3）班 指导老师：冯丽萍 你们尝过吗？ 1、你觉得这些菜肴味道怎样？ 2、你知道这些菜肴的制作手法吗？ 3、关于农家菜，大家想知道什么？ 尝一尝，想一想，说一说 如何提出研究问题？ 想一想，写一写，谈一谈 感兴趣 来自学习或生活 有价值 需要深入思考 可分解 结合多个学科 ……是什么？ 为什么……？ ……怎么样？ ……？ 想一想，摆一摆，谈一谈 如何把问题归类？ 观察问题之间的联系 相近的问题放一起 不同类的问题分开摆放 没有研究价值的或已经知道答案的问题拿走 增加有价值的问题 归纳为小课题 想一想，谈一谈,画一画 1、你们小组的问题可以分为哪几个类？ 2、根据分类你们能归纳成小课题吗？ 3、请你们用简单的思维导图画一画。 寻找舌 尖上的 农家菜 ？ ？ ？ ？ ？ … 组1：寻找舌尖上的农家汤 组2：寻找舌尖上的农家肉 组3：寻找舌尖上的农家菜 组4：寻找舌尖上的农家味 组5：寻找舌尖上的农家乐 根据自己兴趣，选择喜欢的课题组建小组 南沙区北斗小学四年（3）班综合实践活动小组研究方案 活动注意事项 （包括实物成果：手抄报、漫画、手工作品、课件等，也可是动态成果：烹饪、小品、相声、舞蹈、唱歌等） 预期成果 （按照时间顺序设计活动步骤，说明每周进行什么活动，哪些同学负责，活动地点是什么地方） 活动步骤 （根据各同学的特长安排任务，要写清楚具体某个同学负责什么工作，必须每个同学都参与活动当中。） 组内人员分工 组员 组长 小组名称及口号 研究内容（小课题） 活动主题 * * * *
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