互联网+时代高校思想政治教育创新研究.docVIP

“互联网+”时代高校思想政治教育创新研究 李舸 石家庄职工大学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 互联网思维是目前社会各个领域都在关注和研究的热点, 开放思维、数据思维和用户思维应运而来。文章站在当代大学生的视角, 积极将互联网思维模式与高校学生思想政治教育相结合, 将现代信息技术与具体教育实践相融合, 在对互联网环境下大学生思想政治教育的现实问题进行深入研究和探讨的基础上, 以“微文化”为着力点, 提出了合理化的策略和措施, 以更好地指导教育实践。 关键词： 互联网思维; 开放思维; 数据思维; 思想政治教育; 微文化; 作者简介：李舸 (1982, 09-) , 女, 汉族, 石家庄人, 硕士学历, 讲师, 现任教于石家庄职工大学, 研究方向:互联网应用。 基金：河北省社会科学发展研究课题“互联网下高校学生思想政治教育研究” (编号:201603040160) Abstract： Internet thinking is the focus of attention and research in all fields of society, along with open thinking, data thinking and thinking as users. In the perspective of contemporary college student, this paper aims to integrate the ideological and political education of college students with the Internet thinking mode, and puts the modern information technology into the concrete education practice. On the basis of the deep research and discussion on the realistic problems of college students ideological and political education under the Internet environment, this paper takes the micro-culture as the focal point, and puts forward the rational strategies and practical measures. Keyword： internet thinking; open thinking; data thinking; the ideological and political education; the micro-culture; 随着互联网特别是移动互联网的迅猛发展, 给高校思想政治工作带来了巨大冲击, 去中心化、以人为本、快速迭代、碎片化学习、信息交互等互联网思维模式也为大学生思想政治教育工作提供了新的参考路径和思路方法。当今大学生善于独立观察和思考, 对待新鲜事物乐于接受, 传统“说教式”的教育方式很难对他们产生足够的吸引力。因此, 高校必须以直面挑战、主动而为的态度, 开展生动活泼、形式多样的网络思想政治教育, 着力建设满足大学生真实需求、符合大学生思维特点、深受大学生欢迎喜爱的网络阵地, 从而营造风清气正的网络环境。 一、“互联网+”时代高校思想政治教育呈现的新特点 “互联网+”时代是互联网与传统行业深度融合的时代, 也是高校思想政治教育工作必须认真面对且无法回避的新环境。高校思想政治教育工作作为引导大学生的思维模式、价值取向、行为方式的重要工作, 目前呈现出诸多新特点。一是思想政治教育主客体的地位发生新变化。教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动, 老师与学生是构成教育活动的基本要素, 教育主体和教育客体是两个相伴而生的概念。在传统教育模式中, 认为学生需通过教师的引导和带领逐步获取改造世界的知识和能力, 学生本身不能创造出自己的世界。因此, 教师在整体教学过程中一般处于主体地位, 而学生作为接受教育对象往往处于客体地位, 忽视学生的主观能动性, 强调教师的客观权威性, 反而不利于培养学生的创造精神、自主能力和开拓勇气, 随着社会的发展而越来越呈现出其弊端和落后性。而在“互联网+”时代, 随着信息的爆炸性增长和新媒体的出现, 信息传播渠道多元化、全方位的趋势越来越明显, 大学生具有追求时尚、崇尚自由的人格特性, 接受和融入