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学习?科学?发展?观心?得体?会文?章 ? 学?习科?学发?展观?心得?体会?文章? 学?习科?学发?展观?心得?体会?文章? 科?学发?展观?是推?进我?国改?革开?放和?社会?主义?建设?必须?长期?坚持?的指?导方?针。?在新?的历?史条?件下?，党?的组?织工?作必?须自?觉地?按照?科学?发展?观的?要求?，创?新思?维模?式、?工作?思路?和工?作方?式，?不断?开创?新局?面。? 创?新思?维模?式，?从执?政兴?国谋?发展?的战?略高?度谋?划组?织工?作。?用科?学发?展观?推进?组织?工作?，必?须改?变封?闭、?落后?和一?切不?合时?宜的?思维?定势?，顺?应时?代的?变化?和新?形势?新任?务的?要求?，创?新思?维模?式，?自觉?遵循?人类?社会?发展?规律?、社?会主?义建?设规?律、?共产?党执?政规?律，?根据?经济?社会?科学?发展?的需?要，?从党?执政?兴国?的战?略高?度审?视和?谋划?组织?工作?。要?把促?进人?的发?展和?依靠?人谋?发展?作为?组织?工作?的出?发点?，形?成尊?重人?、关?心人?、爱?护人?，用?事业?凝聚?人心?，用?实践?造就?人才?，有?利于?优秀?人才?脱颖?而出?的良?好氛?围，?着力?构建?鼓励?干事?业、?支持?干成?事业?、帮?助干?好事?业的?社会?环境?，激?发广?大党?员和?人民?群众?谋发?展、?促发?展的?积极?性与?创造?力，?为经?济社?会科?学发?展提?供强?有力?的人?才保?证。? 创?新工?作思?路，?围绕?全面?协调?可持?续发?展改?进组?织工?作。?按照?科学?发展?观的?要求?开展?组织?工作?，必?须尊?重客?观规?律，?把握?事物?发展?的内?在联?系，?用整?体的?、系?统的?、协?调的?观点?，围?绕可?持续?发展?，科?学确?立统?筹兼?顾、?全面?协调?发展?的工?作思?路。?就组?织工?作服?务大?局而?言，?既要?突出?经济?建设?这个?中心?，又?要正?确处?理经?济建?设与?政治?建设?、文?化建?设、?社会?建设?的关?系，?坚持?“四?位一?体”?协调?推进?。干?部的?选拔?任用?，要?充分?考虑?各方?面、?各层?次的?需求?，统?筹协?调，?科学?配置?。要?积极?主动?地围?绕经?济社?会的?科学?发展?配干?部、?强素?质、?抓基?础、?管长?远。?要按?照统?筹兼?顾、?突出?重点?、因?地制?宜、?分类?指导?的原?则，?整合?组织?资源?，增?强组?织优?势，?为促?进城?乡协?调发?展、?区域?协调?发展?、经?济社?会协?调发?展、?人与?自然?和谐?发展?提供?强有?力的?组织?保证?。就?组织?工作?本身?而言?，要?统筹?规划?，科?学安?排，?使党?的组?织建?设、?党员?教育?管理?、领?导干?部的?选拔?任用?、干?部队?伍建?设与?人才?队伍?建设?等各?方面?相互?促进?，整?体推?进，?着力?提升?组织?工作?的整?体效?益。? 创?新工?作方?式，?在加?强自?身能?力建?设，?提高?组织?工作?干部?素质?中强?化组?织工?作。?按照?科学?发展?观的?要求?开展?组织?工作?，必?须加?强组?织部?门的?自身?建设?，使?组织?工作?队伍?在能?力素?质上?与新?的时?代要?求和?新的?历史?任务?相适?应。?在全?面建?设小?康社?会和?构建?社会?主义?和谐?社会?的新?形势?下，?组织?工作?的地?位、?作用?越来?越重?要，?对组?织工?作的?要求?也越?来越?高。?组织?部门?只有?勇于?挑战?自我?，不?断完?善自?我，?不断?加强?自身?建设?，不?断提?高组?织队?伍自?身的?素质?，才?能有?效地?履行?职责?，开?创组?织工?作的?新局?面。?要着?力提?高组?织工?作队?伍的?政治?品质?，牢?固树?立科?学执?政、?**?执政?、依?法执?政的?理念?，坚?持公?道正?派的?原则?，形?成正?确的?用人?导向?；加?强组?织工?作队?伍个?体和?整体?的能?力建?设，?提高?组织?工作?的预?测性?和前?瞻性?，提?高对?不断?变化?的新?情况?、新?问题?的应?对能?力，?保持?组织?工作?的旺?盛生?机和?活力?；强?化主?动服?务的?意识?，不?断增?强主?动服?务大?局的?自觉?性，?热情?而真?诚地?为党?员、?为干?部、?为基?层同?志服?务，?使他?们感?到“?家”?的温?暖，?增强?信任?感和?亲切?感，?提高?凝聚?力和?战斗?力。? 用?科学?发展?观推?进组?织工?作创?新，?当前?应从?以下?几方?面着?手：? 以?解放?思想?为先?导，?树立?组织?工作?新观?念。?首先?要打?破“?就人?论人?、就