2016年学年七年级语文下册 阿西莫夫短文两篇课件 鲁教版.pptVIP

6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了，成为生物史上最大的谜。 解谜？ 第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了 ； 第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，证明 导致恐龙灭绝。 这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但这一问题在每篇文章中所扮的“角色”不同。在第一篇中，作者谈到恐龙灭绝的历史，谈到它的化石无处不有，是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。 * （一）恐龙无处不有 （二）被压扁的沙子 阿西莫夫科普短文两篇 教学目标：  1、理清文章思路。 2、比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度。 阅读全文，思考并讨论： 1、两篇短文各自要说明的内容是什么? 2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说 明的角度不同。试比较。 3、两篇短文在行文思路上有哪些相似 之处和不同之处？ 比较阅读 大陆漂移假说 外星撞击 同：都是作出假设，经过推理论证之后， 作出结论。 不同；《恐》文由一个问题引出另一个问 题;《被》文是提出两个假设，通