中职英语Unit2教案.docVIP

昆明卫生职业学院（中专部） (kunming Health Professional College) 教 案 任课教师： 孙燕琼 教研室： 公共基础 学 科： 医护英语 时 间： 2014-8-15 教务处制 二0一三年九月 授课时间 第 3、4 周 授课班级 中专2014级所有班级 章节名称 Unit 2 Admission and Discharge 参考书目 外语教学与研究出版社《医护英语》 教学目标 了解病人入院、出院的程序和注意事项 听懂有关入院、出院的对话 掌握本单元的重点词汇、短语和句型 能够参照示范对话进行相关内容的对话练习 读懂有关病人入院、出院时护士应该要做的事项的短文 能够完成所有的课后练习 教学重点 How much do you know about admission and discharge? Say some words about it. When do you need inpatient services and when do you need outpatient services? 教学难点 入院与出院的一些程序及要求 运用所学句型进行入院、出院的相关对话练习 教学方法 Audio-lingual Approach Cognitive Approach 教具 Multi-media computer 课时安排 4学时 教 学 过 程 与 内 容 教 学 过 程 与 内 容 教 学 过 程 与 内 容 Teaching procedures Learning new word Lead-in 介绍入院 、出院的程序和注意事项 引导学生谈论其所了解的有关入院与出院的信息 Warming up When I am feeling ill or sick ,I will go to the hospital to have a regular check up in the outpatient .When I am seriously ill and the doctor tells that I need stay in hospital for further diagnosis or treatment , I will follow his advice Focus Listening Activity 1 明确听力任务，了解入院的病历报告单 放录音两次，学生填写答案 核对答案 Activity 2 学生浏览听力对话，明确听力任务 放录音两次，学生填写答案 核对答案 Focus speaking Activity 1 帮助学生明确A和B的角色及内容，分别是一个需要住院的病人和一个住院部的护士 学生成对活动，教师可以找出两个口语比较好的同学示范练习 教师巡视全班答学生问题，提供帮助 学生自愿上台表演，可以化妆成病人与护士 评价和鼓励学生的表演 Activity 2 帮助学生了解活动要求，要求学生相互讨论完成练习 参照范例对话，学生分别扮演病人与护士进行对话练习 选择学生上台表演 分组进行评比 Focus reading 教学内容： Step 1 Revision: Check Ss’ homework Step 2 Presentation How much do you know about admission and discharge? 1.Firstly, the admission procedures include emergency admission and pre-arranged admission. 2.Secondly, the admission procedures include : filling in an admission card, introducing environment and regulations of ward, gathering the patient’s information and so on. 3.Thirdly, obey admission regulations which include visiting hou