小学信息技术讲课稿的要点.pdfVIP

转自：/ 小学信息技术讲课稿的要点 小学信息技术讲课稿的要点 小小学学信信息息技技术术讲讲课课稿稿的的要要点点 一、什么叫讲课 讲课，是指讲课教师在自己认真备课的基础上，面对着同行，层 次分明，条理清楚地讲明本节课教什么，如何教，而且要精辟地揭示 为什么这样教。通俗的讲就是要讲清:教什么，怎么教，为什么这么 教。讲课以讲为主，是教师对教案本身的分析和讲明，是一种口头 叙述为主的教案分析。讲课的内容容量一般为一节课，时间15分钟 左右。 二、讲课的内容 讲课的主要内容有:教材分析，教学目标，重点和难点，教学方 法，教学媒体的运用，教学过程，时间安排及讲课小结等。整个讲课 过程要能展现教师备课的思维过程，要能充分体现出教师对大纲，教 材，教法，学法，学生等方面的把握。 三、信息技术课讲课的一般环节 (一)讲教材 1.讲教材分析 教材分析主要分析本节课内容在教材中的地位和作用； 分析本 节课的知识结构，特点及教者打算如何进行科学地处理；分析本节课 内容与学过知识的内在联系。如:资源管理器是Windows 98操作系 统中最常用的工具程序之一，学习这一节，对于帮助学生了解Windows 环境下资源管理器的表现形式，以及如何方便用户使用和管理计算机 转自：/ 的软，硬件资源都具有重要作用。 只有确立了该课内容的地位，才 能确定教学目标，从而准确地确定该课的教学重点和教学难点。 2.讲教学目标 讲教学目标要根据学生特点，注重学生实际，所制定的目标要切 合学生实际。教学目标主要包括知识目标，能力培养目标，思想教育 目标。教师要讲出通过本节课的教与学，学生要掌握哪些知识，哪些 能力要在本节课上得到培养和训练，学生的情感，道德等非智力因素 怎样培养。因为信息技术课程本来就是一门知识性与技能性相结合的 基础工具课程，不仅要讲如何使学生掌握知识，培养能力方面的教学 方法与措施，而且不能忽略对文明使用计算机及网络，网络安全，网 络伦理等方面的思想教育内容。 3.讲教材的重点和难点 教材的重点和难点。在教学知识系统中，有些内容是关键性的最 重要的中心内容，对于巩固旧知，学习新知起着决定性作用，这些内 容是教材的重点。难点是学生难以理解和领会的内容。教师应根据教 材内容，学生的年龄特点，认识规律及学习水平来准确地确定难点， 以便在教学中巧妙地分散难点，化难为易。 (二)讲教学方法 1.讲教法运用 要讲出该课的教学以哪种教法为主，哪种教法为辅，为什么要采 用这些教法，采用这些教法的依据是什么。这就要求讲课教师从学生 的实际情况出发，根据信息技术学科的特点和当前素质教育的要求， 转自：/ 讲清楚怎样运用问题启发，任务驱动，讲练结合，分组合作，精讲- 演示，学生自主探究等多种教学方法，从而达到让学生多动手，多思 考，多实践，使学生了解，掌握信息技术的基本知识和技能。 2.讲学法指导 学法指导是信息技术学科教师需重视的讲课内容之一，因为信息 技术学科知识的更新远高于其他课程，如果学生不养成良好的学习习 惯，以后很难适应这门学科的发展，因此讲课教师要讲出教学中如何 努力提高学生的学习兴趣，变要我学为我要学，讲出如何教给学 生发现问题，分析问题的一般方法，如何鼓励学生多动手实践，举一 反三，更好地运用学到的知识解决实际问题的过程。例如大家熟悉的 复制操作，方法很多，什么菜单法，命令法等等，教师不可能一个 一个具体介绍，只能根据学生的情况介绍一，二种，其他方法让学生 自己练习中发现，引导学生自学和复制相似的一些操作，总结方法。 介绍完一种软件，学生能自学其他的软件。所谓授之以鱼不如授 之以渔就是这个道理。 (三)讲媒体的运用 计算机教育专家谭浩强老师曾讲过这样一句话:如果谁有无机 教学法，我就会发现无水游泳法!，这充分讲明了我们的信息技 术课离不开计算机，离不开硬件的支撑。目前，很多学校还将机房的 机器联了局域网，安装了多媒体网络教学软件，使得我们的教学过程 更加形象，直观，师生的互动更趋于和谐。在软件方面，很多教师备 课时还精心准备了课件，或将一些较好的辅助教学软件，学习软件等 转自：/ 充实到课堂，使课堂气氛更加活跃，学生接触的面更广。这些在讲课 时都要交待清楚，必要时要演示这些软件。 (四)讲教学