施公山村春泥计划记事本.docVIP

慈溪市“春泥计划” 工 作 记 事 本 龙山镇（街道）施公山村 2011年1月—12月 目 录 （一）村级“春泥计划”实施方案……………………………… （二）年度活动及培训计划……………………………………… （三）村级“春泥计划”年度总结………………………………… （四）规章制度…………………………………………………… （五）阵地建设……………………………………………………… （六）“春泥计划”工作开展情况………………………………… 1、组织网络………………………………………………… 2、未成年人自治组织成员登记表…………………………… 3、会议记录…………………………………………………… 4、活动记录…………………………………………………… 5、寒、暑假期培训及活动计划……………………………… 6、培训记录…………………………………………………… （七）宣传教育情况……………………………………………… 1、宣传窗、黑板报刊出记录…………………………………… 2、家长学校培训计划…………………………………………… 3、家长学校培训记录…………………………………………… （一）村级“春泥计划”实施方案 （一）调研准备、宣传发动阶段（2011年4-5月） 调研发动。认真开展调研，摸清全村未成年人思想道德建设现状（包括未成年人数量、活动开展情况等），制订实施方案，全面部署“春泥计划”实施工作。 健全组织。建立相应未成年人教育工作机构，建立健全村关工委、家长学校，聘任教育顾问，建立辅导员队伍，成立未成年人协会，全面加强未成年人思想道德建设工作。 建立制度。完善未成年人教育工作规章制度。建立健全台帐登记、档案保存、阵地建设、安全防范等方面的管理制度，积极构建学校、家庭、社会“三结合”的协调运作机制，存进“春泥计划”实施工作的规范化建设。 建设阵地。整合村办公室、文化活动室等现有资源，加大统筹，采取综合使用的形式，建立未成年人活动场所。建立图书阅览室、文体活动点等学习实践基地。 (二)组织实施、开展活动阶段（2011年6月-11月）。 因地制宜，按照实施方案开展丰富有益的活动。一是开展道德实践活动。组织开展道德实践活动，践行道德规范，培养高尚品质。在家庭中，帮助家长做家务、孝老爱亲；在村落里，帮助弱势群体，参与乡风文明建设；在同伴间，关心帮助小伙伴，团结爱护小伙伴，开展集体游戏、学业辅导等活动。二是开展社会体验活动。遵循未成年人的身心特点和成长规律，加强社会体验。走进田野、企业、爱国主义教育基地、历史遗址等实践基地，开展“学家乡一技”、“玩家乡一绝”和“写村志”、“干农活”等各种社会体验活动，培养农村未成年人爱家爱乡的情怀。三是开展能力提升活动。培育现代理念，养成良好习惯。开展法律知识、交通安全、灾害自救、紧急救护等安全教育，树立法律意识、安全意识和环保意识，培养生活自理、自我保护、紧急避险等能力。四是开展文体娱乐活动。发展未成年人天性，塑造阳光心态。利用传统节日，结合当地民俗，组织开展“快乐一天”、“亮我才艺”等适合未成年人的趣味文娱、体育活动，进行丰富多彩的乡土才艺教育，不断丰富充实未成年人校外精神文化生活，培养开朗的性格和健康人格。每项活动都要有明确的主题、具体的要求、合适的载体，都要落实好组织者、辅导者、参加者，确保安全、有序、有效地开展。 (三)巩固完善、总结提高阶段（2011年12月） 查找工作中存在的问题，提出整改措施，根据当年度“春泥计划”实施工作计划，写出书面总结。 （二）年度活动及培训计划 序号 活动及培训内容 时间 地点 主抓人员 备注 1 法律法规 一 戴志明 2 自我保护 二 戴志明 3 拒绝毒品 三 戴志明 4 父母沟通 四 华春艳 5 体育运动 五 华可达 6 灾害自救 六 戴志明 7 电脑基础 七 戴志明 8 青春期生理 八 华春艳 9 青春期心理 九 华春艳 10 低碳生活 十 华可达 11 交通安全 十一 华可达 （三）村级“春泥计划”年度总结 孩子的成长关系着未来的建设，根据上级有关文件精神，以及镇工作部署，为切实构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合机制，全面加强未成年人思想道德建设工作，促进广大未成年人健康成长，我村通过强化领导、广泛动员、建立组织、完善制度、建设阵地、开展活动等一系列工作，扎实开展“春泥计划”工作，下面就我村春泥计划工作总结如下： 1、加强机构建设，保障工作有章可循 为开展好“春泥计划”，经村两委商议，特建立以村党委及村委会成员和村相关妇联、教师等担任春泥计划领导小组成员，并