中学语文整合课教学中的对策探讨2009.4.1.docVIP

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2017-12-20 发布于河北
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中学语文整合课教学中的对策探讨2009.4.1

中学语文整合课教学中的对策探讨邓文勇河北省秦皇岛市山海关区教育局教研中心怎样上好中学语文整合课？专题网站一定要为教学目标服务，没有目标的行为是盲目的。1、学校要构建能让教师操作简易并且资源相对丰富的网络平台。 2、教师要积累建立个人的教学资源网站，从而丰富学校校本资源。 3、不是每个主题的教学内容都能与信息技术很好地组合。 4、根据每一主题的切入点寻找相关的网络资源，如背景资料、内容拓展和互动插件。 5、误区：一切靠专题网站。教学过程也要体现学什么，怎样学，学的如何。实践中发现，不少学生仅仅是对资源进行简单的收集、拷贝、粘贴，很少进行自己的分析、整合和加工，更不用说做出有创造性的作品，不利于学生思维能力的发展。引导学生收集信息处理信息运用自己的判断力和创造性来解决问题。 2、突出学习目标运用网络探究教学，必须强调运用它的必要性，这是第一位的。第二位的要求专题网站一定要为教学目标服务，。教学体现学什么，怎样学，学的如何。根据每一主题的切入点寻找相关的网络资源，如背景资料、内容拓展。一切靠专题网站。