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诫 子 书 背诵默写全文。 2、翻译。 君子之行 澹泊 明志 宁静 致远 广 志 淫慢 险躁 治性 驰 去 多不接世 将复何及 文章就哪几个方面进行了论述？ 作者写这封信的用意是什么？ 西 湖 游 记 两则 （一）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆， 茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头， 已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛， 梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅， 张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至 苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于 堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚 设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情， 山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 在文中解释加点字词。 翻译划线句子。 填空： 本文作者是 代文学家 。他与哥哥 弟弟 被称为 。我们以前学过他写的 。 （2）《西湖游记（二）》主要采用了 和 的表达方式，抒发了作者 的思想感情及高雅的志趣。 （3）《游记（一）》中描绘西湖全景的句子是 、 、 、 。作者分别从 觉和 觉的角度，写出了西湖美丽的景象。 （4）《西湖（二）》第2段写了 至 一带的景物，作者由 及 ，着力渲染了西湖的“” 的特点。 4、“湖光染翠之工，山岚设色之妙”中加点字在表达上有什么妙处？ 墨 池 记 临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而 方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学 书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方， 出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书 晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其 学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？ 墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六 字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能 不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而 使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！ 翻译加点字。 翻译划线句。 找出通假字并翻译。 填空： 作者认为，王羲之能有所成就，原因在于 ；后世人比不上他，原因在于