12高中语法非谓语动词(二)动词-ed和to do结构.doc

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12高中语法非谓语动词(二)动词-ed和to do结构

高中英语语法专项(12) 非谓语动词(二)过去分词和不定式的用法 一、过去分词   过去分词一般表示被动和完成意义,可在句子中作定语、状语、宾语补足语、表语。不及物动词的过去分词则表示主动和完成意义。 2.可接过去分词作宾语补足语的动词 过去分词作宾补,分词与宾语具有动宾关系,即宾语是分词动作的承受者。 (1)see, hear, feel, think, find, notice, watch, observe, listen to等表示感觉或心理状态的动词宾语之后,接过去分词作宾补。一般说来,以上这些动词后面可以接动词原形、现在分词和过去分词作宾补,如果动词后面的宾语与作宾语补足语的动词为主动关系,即主动关系则用动词原形和现在分词,动词原形强调结果,现在分词指过程,强调当时的情景。反过来,如果动词后面的宾语与作宾语补足语的动词为动宾关系(即被动关系),则使用过去分词作宾语补足语。例如: We saw the thief steal the woman’s money. 我们看见那小偷偷了这个妇女的钱。  (see sb do sth强调结果,steal与the thief为主动关系) We saw the thief stealing the woman’s money. 我们看见那小偷正偷这个妇女的钱。  (see sb doing sth强调过程的进行,steal与the thief为主动关系) We saw the thief arrested. 我们看见那个小偷被逮住了。  (see sb done, arrest与the thief为被动关系) Everyone thought the battle lost.  每个人都认为战争失败了。(battle与lose为被动关系) When he got home, he found his house broken into. 当他回到家里,发现已经有人破门而入了。  (house与break into为被动关系) (2)在have, make, get, keep, leave等表示“致使”的动词后面,接过去分词作宾补。例如: He is going to have his coat made.  他打算让人做件外套。(have sth. done) We have made our views known to all of them.  我们已使他们都知道我们的观点。(make sth. done) Jane got her bad tooth pulled out.  简让人把她的一颗虫牙拔了出来。(get sth. done) (3)在表示“愿望、要求、命令”的want, like, wish, order, expect等动词之后接过去分词作宾补。例如: The teacher expected the students well prepared for the exam. 老师希望学生们好好准备考试。 I wanted the house whitewashed before we move in. 我想在搬进去之前把房子粉刷好。 He ordered the work started at once. 他吩咐立即开始工作。 注意:这些词后面接的过去分词作宾语补足语的前面,可以加上to be,例如以上例句可写为: The teacher expected the students to be well prepared for the exam. I wanted the house to be whitewashed before we moved in.He ordered the work to be started at once. 3.过去分词作表语的几种情况 (1)过去分词作表语,大多来自及物动词,表示被动含义,即主语是分词动作的承受者。 Many rivers became polluted. 许多河流遭到污染。 Don’t get caught in the rain. 别碰上暴雨。 The children looked puzzled.  孩子们像是迷惑不解。 (2)过去分词作表语,说明主语所处的状态。例如: He was determined to fulfill the task.  他决心完成这项任务。(be determined to do sth.) They were prepared for the worst. 他们已经准备应付最坏的情况。(be prepared for sth.) They have been married for

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