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《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件-德州二中.ppt

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件-德州二中.ppt

球赛中包含哪些矛盾现象 ? * * 讲课人:杨海鹏 含义:反映事物内部对立和统一关系的 哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 基本属性:斗争性(对立属性) 同一性(统一属性) 什么是矛盾? 攻—守 胜—负 喜—悲…… 一方宣布退赛,球赛还能继续吗?这说明矛盾双方存在什么关系? ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。 比赛总会有胜有败,试想胜者常胜、败者常败吗?这说明矛盾双方还存在什么关系? ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定的条件下可以相互转化。 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定的条件下可以相互转化。 矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 比赛双方都想方设法战胜对方,甚至为了得分不惜发生冲突,这体现了什么? 矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 思考交流: 哲学上所说的“斗争性”和生活中的斗争是一回事么?二者是什么关系? 二者是共性和个性的关系。 请结合足球比赛,分析矛盾的同一性和斗争性的关系及其在事物发展过程中作用。 ①同一以差别和对立为前提,没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。 ②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在。 矛盾同一性与斗争性关系: 矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。 对立统一规律: 《桃花源记》描述了一个没有矛 盾的“理想世界” ——男女老少,无忧无虑;没有国家,没有战争;没有欺诈,没有纷争;一派宁静、和平、幸福的景象。好一个与外界迥然不同的“世外桃源”。 思考:这种“世外桃源”存在么? 为什么? 事事有矛盾——矛盾存在于一切事物中; 时时有矛盾——矛盾贯穿于事物发展的始终。 矛盾的普遍性: 听讲话,谈感想…… 原理:事事有矛盾 时时有矛盾 矛盾的普遍性: 方法论:要承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。精明强干 。嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀 。 它主要有三种情形: A、不同事物具有不同的矛盾; B、同一事物在发展的不同过程和 不同阶段上有不同的矛盾; C、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 矛盾的特殊性:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 培根说:读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻。这体现了矛盾特殊性的哪种情形? 不同事物具有不同的矛盾; 少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。——歌德 这体现了矛盾特殊性的哪种情形? 同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾; 我国社会主义现代化建设要解决许多矛盾:经济的、政治的、外交的、国防的等等; 我国经济既有公有制又有非公有制,但公有制是主体。这体现了矛盾特殊性的哪种情形? 同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 思考交流: 因地制宜、因材施教、量体裁衣等成语,都体现了针对矛盾特殊性而采取不同的办法。 你还知道哪些类似的成语? 对症下药等…… 思考:水果和苹果、梨、香蕉是什么关系? 矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的关系 “抽象的水果不存在”说明了什么哲理? A、矛盾普遍性与特殊性相互联结 普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性,普遍性离不开特殊性。 特殊性也离不开普遍性。 苹果 水果 个性 ———— 共性 个性 ———— 共性 B、矛盾普遍性与特殊性一定条件下相互转化 该示意图体现了什么哲学道理? 红富士 A、矛盾普遍性与特殊性相互联结。 普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性。 B、矛盾普遍性与特殊性一定条件下相互转化。 矛盾普遍性与特殊性辩证关系: 上海世博会会徽:图案中,你、我、他手拉手,象征着人类的大家庭,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的基本理念。会徽图案形似书法“世”表达了中国人民举办一届属于全世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。 胡锦涛在纪念十一届三中全会召开三十周年大会上指出:“三十年历史经验归结到一点,就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,走自己的路,建设有中国特色的社会主义。

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