技工院校教师水平评价基本标准条件.docVIP

附件： 技工院校教师水平评价基本标准条件 一、遵守国家宪法和法律法规，认真贯彻国家教育方针，热爱技工教育事业。 二、具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵守学校规章制度和教学行为规范，身心健康，教风端正，为人师表，勇于创新。 三、具备相应的专业知识、技能水平和教学教研能力，能够自觉运用教学新理念和新技术。 四、具备相应的教师资格，并在教育教学一线工作。 五、任现职以来近3年年度考核和师德考核均为称职（合格）以上。 六、任现职期间参加企业实践符合有关文件规定要求。 七、技工院校教师评审各层级职称，除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件： （一）文化、技术理论课教师 层级 教学教研要求 业绩成果要求 学历、技能等级要求 助理讲师 1.基本掌握教育学生的原理和方法，了解任教专业的基本概况，具有所教学科必备的专业知识和技能，掌握所教学科的课程标准、教材，课程设计合理，教学效果较好。 2.基本胜任班主任工作。 3.具有学生社团、第二课堂等方面的组织能力。 见习一年期间的教案。 具备大学本科毕业学历或技工院校预备技师（技师）班毕业，见习期1年期满并考核合格；或者具备硕士学位。 技术理论课教师具有相关职业（工种）初级及以上技能水平。 讲师 1．具有本专业扎实的专业知识和技能，掌握本专业的课程标准、教材、教学原理和教学方法，教学经验比较丰富，教学效果好。 2．担任班主任1年以上