师范院校高分子专业研究生课程与教学内容的整合与更新研究.pdfVIP

摘要随着经济、科技、社会的快速发展、研究生招生规模的扩大以及社会对高层次 人才素质要求的提高，各研究生培养单位都在加强研究生培养改革，探索提高研究生培养 质量的有效途径和措施，课程与教学内容的整合和更新一直是人们努力探讨的重要课题。 本文结合我校非师范专业研究生培养模式的现状，对师范院校高分子专业研究生课程与教 学内容的整合与更新进行了思考和探讨。希望借此使该课程和教学内容更具合理性、实时 性、全面性。 关键词 高分子化学与物理、教学内容、创新能力、整合与更新 一、引言 当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争El趋激烈，知识越来 越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发 展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。大力发展教育事 业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择， 而研究生培养质量的高低对于国家的经济文化建设以及综合国力的增强都会产生重大 而深远的影响。研究生教育是高层次人才培养的主要途径，是科技创新的重要生力军， 研究生教育的水平是评价高水平大学的关键指标。为了适应现代高等教育教学改革发 展的需要，进一步提高化学类专业研究生化学课程与教学的整体水平，课程教学整合和 更新一直是大家探讨的重要课题。在这种背景下，我