应对教育理念变迁的学校空间环境创作探讨研究.pdfVIP

应对教育理念变迁的学校空间环境创作探讨水 张婧 李志民 李曙婷 (西安建筑科技大学建筑学院 西安，710055) 摘 要 自19世纪末20世纪初，国内外教育学界对教育理念、教学方式进行了积极的探讨，结合教 学方法的创新、建筑设计工作者也对中小学校建筑空间、建筑环境等方面进行了大量的探索性创作．本文 从国外现代教育理念变迁及建筑空间形态的演变历程入手，概括论述其各个阶段相互关系及特点，探讨教 育理念变迁与建筑形态演变间的对应关系。并结合我国、特别是中西部地区教育资源现状，探讨符合地域 特征的建筑空间及环境创造模式． 关键词 教育理念变迁 中小学校建筑空间与形态 with on Environment Education ResearchSchool Changed LiZhi Li ZhangJing Min Shu Ting Xi’an of 710055) University ArchitectureTechnology(Xi’all AbstractAtthe ofthe20th domesticand internationaleducational beginning century，the circlescarriedOn tothe the discussioneducationalideaand also the positive teaching constructedtothe way，Architect space and and school environmentetc．Onthebasisof the of primaryjunior trackits high building studying article discussesitsarchitecturalformsand characteristics development，this of also briefly style．It the the of ofeducation form andthe of up relationshipchanges principle architecturecolonnade factofthe the our western into and c