《园林植物景观设计》课程单元教学设计.doc

《园林手绘表现技法》课程单元教学设计 一、教案头 单元标题 雪柳路绿化设计手绘表现 授课对象 园林091 课次：16-18 学时：6 地点：植物景观设计中心 时间： 2011年5月24日3、4节 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能熟练完成道路立面、剖面效果图的手绘表现。 掌握马克笔道路景观立面、剖面表现着色方法。 通过项目中的道路景观立面、剖面表现，培养学生审美观。 教学重点 马克笔景观立面、剖面表现着色方法。 教学难点 马克笔景观立面、剖面表现着色步骤。 能力训练任务 道路景观立面、剖面手绘表现。 教学组织 1. 效果图绘图师(学生)展示作品、互评，教师点评（15分钟） 2. 设计部经理（教师）布置任务。（2分钟） 3. 各项目组根据范例对承接任务进行讨论。（5分钟） 4. 效果图绘图师(学生)操作，教师指导。（215分钟） 5. 设计部经理点评，效果图绘图师修改。（20分钟） 6. 布置下一步工作。（3分钟） 教学材料 学生准备：绘图纸、橡皮、刀、笔（马克笔、铅笔、绘图笔、勾线笔）、图钉等。 教师准备：绘图纸、橡皮、刀、笔、（马克笔、铅笔、绘图笔、勾线笔）。 教学成果 道路绿地立面、剖面表现图 作业 道路绿地立面、剖面色彩表现图 参考资料 《园林景观手绘表现技法》 任全伟 科学出版社； 《风景园林快题设计与表现》徐振 科学出版社； 网络相关设计资料：网易园林、定鼎园林、土人景观网。 教案正文 附注 一、教学准备 1、学生准备：绘图纸、橡皮、刀、笔（马克笔、铅笔、绘图笔、勾线笔）、图钉等。 2、教师准备：绘图纸、橡皮、刀、笔、（马克笔、铅笔、绘图笔、勾线笔）、《雪柳路平面表现考核标准表》。 二、教学实施 步骤一：效果图绘图师(学生) 展示作品、互评、教师点评。（15分钟） 效果图绘图师(学生) 对道路绿化方案平面效果图进行展示，并根据雪柳路平面色彩表现考核标准表，对绘图员进行阶段评价。 首先各组成员派一名组员到前边给大家汇报展示上次的工作任务：道路绿化方案平面效果图。请第一组组员到前面给大家汇报你的工作成果，（时间为2分钟）其他各组组员根据图面和汇报内容进行点评，打分。其他组做汇报准备。 雪柳路平面表现考核标准表 序号 项目名称 项目考核标准 赋分 扣分 得分 1 雪柳路平面手绘表现 （15分） 平面图表现准确；（1分） 笔触要明显，讲究留白；（1分） 注意用笔的次序性，切忌笔触琐碎凌乱要准确 。（1分） 3 能够平面图表现特点，造型精确；（1分） 构图完整，刻画充分；（1分） 各类关系正确。（1分） 3 平面图表现准确；（1分） 平面图表现明暗对比关系准确；（1分） 平面图表现刻画准确。（2分） 4 道路透平面图表现体积感；（1分） 准确性的表达设计理念。（1分） 2 平面图表现大关系优美统一；（1分） 比例关系明确，笔触生动；（1分） 能熟练运用线条塑造景观。（1分） 3 合计 15 设计部经理（教师）点评： 1、每组都存在的共性问题是：（教师演示） a、画平面图投影很关键，确定好光源的方向，注意投影的虚实变化 b、开始着色，上色的方法有很多，有在硫酸纸上面直接上色的，也有在复印纸上面直接上色的。不同的纸张表现的方法不同。 c、进一步完善基本色调的铺设，基本大的效果就差不多完成了。这个平面图基本上是用彩铅去完成的。同时完成了立面图。 d、平面图与立面图完成之后就要开始进行透视表现，关键在与选好一个很好的透视点。 存在的问题：针对具体表现图进行讲解（教师演示） 步骤二：设计部经理（教师）布置任务。（2分钟） 我们承接了雪柳路道路设计任务。前期我们已经完成了方案的制定，平面表现任务也已经完成。 今天我们的工作任务是：马克笔道路的立面、剖面表现。 步骤三：各项目组根据范例对承接任务进行讨论。（5分钟） 请各组成员讨论一张道路效果图的立面、剖面表现需要哪几步骤： 请某一组组员来回答： 经过大家的讨论结果得出这几点： 1.道路立面尺度、高差变化表现 2. 道路色彩立面表现 4. 道路树木立面竖向色彩表现 3. 道路整体色彩关系调整 步骤四：效果图绘图师(学生)操作，教师指导、点评。（215分钟） 现大家结合以上的讨论结果和我们前期学习的色彩表现方法，参考《园林景观表现技法教材》：单元3园林景观透视表现图的绘制54页-67页，进行道路立、剖色彩的绘制。 教师分步指导：根据学生绘图情况进行两次分步指导演示、点评。 结合大家绘画存在的问题，下面我给大家演示道路立、剖色彩透视表现的第一步： 1、根据平面图的剖切位置，求出地形剖断线，并画出地形轮廓线. 2、绘制出地形立面尺度：道路6m绿化4m、7m 第二步： 建筑物材料的质感、纹理、色彩、光影要有冷暖变