大课堂口译教学中分组协作与竞争机制的引入.pdfVIP

贵州师范大学学报(社会科学版) 2004年第4期 of JoumalGuizhouNomlal unive糟ity(SocialScience) (总第129期) 大课堂口译教学中分组协作与竞争机制的引入 舒 菲 (贵州师范大学外国语学院，贵州贵阳550001) 摘要：一种新的口译课堂教学模式，即在人数较庞大的口译课堂中采用分组协作并引入竞争机制的教学模式。通过该 模式与传统经验教学模式的比较，依据口译评价的两大标准一准确和流利，对3年口译教学实践的调查数据和评价数据 进行认真分析，得出结论：分组协作和竞争机制的课堂教学模式适应绝大多数学员学习情感的良性发展，所产生的学习 成果也是相对成功的。 关键词：口译大课堂；分组协作；竞争机制；模式；评价；学习情感 中图分类号：c423 文献标识码：A 文章编号：1001—733x(2004)04一0105—05 Modein Size Classes GroupWork+CompetitionBig Interpreting SHUFei of No瑚al (Shcool studies，Gllizhou 550001，China) Foreign UIIiversity，Guiy蚰g mode M0dein size cl船ses．Themakes锄ex- Abstract：Anew trainiIIg teacllingGroupWork+Competitionbig inte平瞅ing paper on ofthedi如rentresults Mode蛐dTraditionalMode．Based ofthe by Work+Competition Teaching the舳alysis position Gmup thetwocriteriaof oftlletwo assessment蚰d acc啪cy蛐d interpreting nuency，acompari80n imerpretingteachingmethodolog)r ta】(estheauthortothecondusionth8tthe Modein size classesismomfe∞ible跚d毋 GmupWork+Competitionbjg inte印砖ting ficientin the emotionandtlleir acllieVement． pmmotingleamers’goodle蛐ing le锄ing size emotion Keywords：biginterpretingcl鹪ses；gmupwork；competition；mode；船sessment；le唧ing 在交往过程中，由于人们使用的语言不同，口译被公认为是人类互相认识、了解、交往中的一种必不可少的 基本手段和行之有效的工具。随着信息时代的到来和我国在政治、经济、科技、文化、商务和体育方面的突出成 就，我国已成为世界瞩目的焦点。越来越多的外国公司和文化交流团体