[初一数学]七年级数学一元一次方程.pptVIP

可以看出,小明给同学出的题目中,如果用X表示(用其它的符号表示也可以)正确答案,那么,这个答案X就必须满足等式X+(X+1)+(X+2)=18其中X表示未知数. 如果用X表示实验中学足队胜的场数,那么, 这个X必 须要满足等式3X+1(10-1-X)=21 1.你能说明实验中学足球队胜的场数X为什么要满足上面的等式吗2.观察下表,你能指出X应当等于什么值吗?请说明理由. . 观察与思考 目的：利用等量关系式建立一元一次方程，可以方便地解决许多实际问题 经过上面的题我们可以看出先要找清其等量关系 小结： 练习时要注意先找等量关系，解题过程要细心，最后要有回答 一 知识结构 总结与反思 注意事项 典型例题 (3)原有数量+增长数量=现有数量.如存款利息问题中的等量关系为:本金+利息=本息和 （4）用不同形式表示的同一个数量,如在行程问题,用不同形式表示同一段路程或同一时间等同一物体变形前后的体积相等,等等. 2,解方程时,要注意避免去分母,去括号,移项时易犯的错误.初学阶段最好把方程的解代入方程进行检验. 3,注意检验求得的结果是不是方程的解,还要检验方程的解是不是符合实际问题.如果方程有解,但不符合实际问题的题意,就说实际问题无解. 例如:日历上连续3个星期日的号数之和为75,3个星期日各是几号?设第二个星期二为x号,列方程(x-7)+x+(x+7)=75.x=25是方程的解,但3个星期日分别为18号,25号,32号,不符合实际,所以实际问题无解 知识结构 注意听讲 检验 解答 解释 实际问题 等量关系 一元一次方程 一元一次方程的解 分析问题,弄清题意明,确数量关系,根据实际意义确立等量关系 设未知数,用代数式表示出有关数量,根据数量的相等关系列一元一次方程 对方程进行变形(去括号,移项合,并同类项,把x的系数化为1)求出方程的解 总结与反思 1,现实世界中存在着各种各样的数量有些之间有各种个样的数量有些之间具有相等的关系而其中有些是已知的有的是未知的方程是含有未知数的等式他是反映数量关系的一个重要数学模型 2,解一元一次方程就是根据等式的性质,对方程进行合理的变形,知道求出未知数的值 3根据实际问题列出方程幻灯片 5的关键是找出含有所求数量的等量关系实际问题中常见的等量关系主要有如下几种 (1)各部分数量之和=全部数量,如参加不同活动的人数之和等于总人数;各施工单位完成的工程量之和等于完成的总工程量等. (2)分量=总量×分量占总量的份数.如增长量=原有数量×增长率;利润=商品进价×利润率;利息=本金×利率等 利润=商品进价×利润率 增长量=原有数量×增长率 你还知道有什么等量关系式?? 商品进价+利润=商品销售 注意事项 1,解一元一次方程的步骤是去分母,去括号移项,合并同类项,系数化为1.但在解具体的方程时,有的步骤可能用不到,有的步骤可能多次使用.因此,要对这些步骤灵活的运用. 例如:解方程2(x+3/2x)=90,可不必去括号,方程两边同时除以2,得x+2/3x=45, 即5/2x=45, 两边同时乘以2/5,x=18. 解：设宽为Xcm (x+3x/2)×2=90 2x+3x=90 5x=90 X=18 解：设这个数为X 2x+30+14=6x 4x=44 X=11 1。设出相应的未知数，列出方程，并检验题后括号内所列各数是否为相应方程的解。 （1）儿子今年14岁，爸爸今年40岁，几年后爸爸的年龄正好是儿子年龄的2倍?(10,12,14) (2) 某月份有四个星期日,这四天的号数的和是58.这个月份的第一个星期日是几号?(3,4,5) 习题 2.请你设出未知数,并根据题意列出方程.(不必求解) (1)地球的表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积约为海洋面积的29/17. 求地球的陆地面积. (2)公元前1600年左右,古埃及的一部草卷中有这样一个数学问题:”一个数 ,它的全部,她的1/7,其和是19.这个数是多少?” 解:设X年后爸爸的年龄正好是儿子年龄的2倍. (14+X)2=40+X 28+2X=40+X X=12 所以12年后爸爸的年龄正好是 儿子年龄的2倍. 解:设这个月份的第一个星期日是X号 X+(X+7)+(X+14)+(X+21)=58 4X+42=58 4X=16 X=4 所以这个月份的第一个星期日是4号 例题 练习 作业 主要内容 例题 制作人：董芳 2007010618 方程两边都加上或都减去同一个数或同一个整式,方程的解不变. 方程两边都乘以或都除以同一个不为零的数,方程的解不变. 将方程中的一项改变符号后从一边移到另一边,叫做移项. 移项实际上是在方程的两边都加上或减去同一个数或同一