[初中一年级]养成归纳的好习惯将为你带来成功.pptVIP

成功人士是如何进行课堂归纳的？下面有请一位名牌大学生来说说她是如何进行课堂归纳的。 错误同真理就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。 ——歌德（德国诗人、剧作家、思想家） 陈恕胜是2001年山东省高考理科状元，被清华大学录取。 错题本是学习的必备品。每次小测验结束之后，我都要把全部错题搬到错题本上。也许有人会说，这样太浪费时间了，但它却可以让自己找出错在哪里，为什么错，怎样才能避免以后出错。下面就拿我高三下学期的化学错题本为例。 高三下学期，我已经把错题本与课堂笔记结合起来了，而且加进去了心理记录。我是这样做的：当一道化学题被证明是我错了，我会毫不留情地把它剪下来，贴在我的错题本上，然后从解题到标准答案，每一步都写得工工整整，清清楚楚。有时错题是同一类型的，我就做几个标记，把这几道题所在的位置标注出来，以方便以后翻阅。 点 评 我们可把两名状元的做法归 结为以下几点： 1.课堂归纳 2. 错题归纳 3.按章节和知识块进行归纳总结 4. 做题时注意归纳总结方法 归纳了几点 粗细结合 学问想随 念练不忘 注意做到 时间就是分数， 分数就是机遇。 谁能最快进入状态， 谁就能把握致胜先机。 要做学习上的“疯子” 粗细结合 粗中有细，