沪粤版九年级物理上精品课件：第2课时 机械效率的测定.pptVIP

第十一章 机械功与机械能 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优九年级物理（HY） 教学课件 11.3 如何提高机械效率 第2课时 机械效率的测定 导入新课 观察与思考 如何测量滑轮组的机械效率？ 1.会测算滑轮组的机械效率。 2.知道机械效率总小于1,知道提高机械效率的方法和意义。 学习目标 导入新课 认知与了解 测量滑轮组的机械效率 讲授新课 实验与探究 选择器材，组装一个如图所示的滑轮组，并用它来提升重物G。 实验目的： 测量滑轮组的机械效率 实验原理： 实验内容： 观察与思考 （1）滑轮组工作时的有用功怎样计算？需要测量哪些物理量？ （2）滑轮组的额外功是怎样产生的，是否便于测量？ （3）有其他简便的方法测算总功吗？需要测量哪些物理量？ （4）为了求出滑轮组的有用功和总功，从而计算滑轮组工作时的机 械效率，除滑轮组外，实验中还需要哪些测量器材？ 讲授新课 实验与探究 注意事项 （1）钩码上升的高度h，可用竖直放置在钩码旁的刻度尺读 出，以钩码的下端为标准读数。 （2）拉力F的大小由弹簧测力计的示数读出，要竖直向上匀 速拉动弹簧测力计，弹簧不要和外壳摩擦。 （3）测量细绳自由端通过的距离s时，可事先在细绳自由端 上作一标记，再拉弹簧测力计，用滑轮组提升重物。用 刻度尺量出钩码上升的高度后，再量出细绳标记移动 的距离，就是细绳自由端通过的距离s。 讲授新课 实验与探究 记录数据 讲授新课 交流与讨论 同一个滑轮组，在提升不同的重物时，其机械效率是不同的。 实验结论 思考：还有什么因素会影响滑轮组的机械效率？ 讲授新课 观察与思考 起重机的机械效率是40%~60% 滑轮组：50%~70% 一些机械的机械效率 水泵：60%~80% 讲授新课 观察与思考 如何提高机械效率？ （1）减少机械自重。 （2）减少机械的摩擦等来减小额外功。（3）在额外功一定时，增大有用功。 （4）改进结构，使它更合理、更轻巧。（5）在使用中按照技术规程经常保养，定时润滑，使机械 处于良好的运转态。 讲授新课 一、如何测量滑轮组的机械效率 二、如何提高滑轮组的机械效率 课堂小结 1.一物体质量为18kg，其所受重力为 N。如图所示，小 明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m。所用拉力为200N。 此过程中，小明做的有用功是 J，定滑轮的机械效率 是 。（取g＝10N/kg） 180 360 90％ 随堂训练 2.利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下，将一个 重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。求： （1）W总=？ （2）W有用=？ （3）W额外=? （4）η=? （5） G动=? G F . （1） W总= 240J （2） W有用= 180J （3） W额外= 60J （4） η = 75％ （5） G动=60N 随堂训练