数学八下（湘教版）精品教学课件-2.2.1 第1课时 平行四边形的边、角的性质 课件2.pptVIP

2.2 平行四边形 2.2.1 平行四边形的性质 第1课时 平行四边形的边、角的性质 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 情景引入 在小学， 我们已经认识了平行四边形. 在图2-10 中找出平行四边形，并把它们勾画出来. 图2-10 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 读作：平行四边形ABCD A D B C 记作： ABCD AB∥CD AD∥BC ∵ ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵四边形ABCD是 平行四边形 AB∥CD AD∥BC ∴　 合作探究 四边形 平行四边形 两组对边分别平行 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形. 如图2-11，在四边形ABCD 中，AD∥BC， AB∥DC， 则四边形ABCD是平行四边形. 图2-11 平行四边形的边、角有怎样的数量关系？ 用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形？ 从拼图中可以得到什么启示？ 平行四边形可以由两个全等的三角形组成，因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连接对角线转化为两个全等的三角形进行解题. 在图2-13的□ABCD中，连接AC. ∴ ∠1=∠2 ， ∠4=∠3. ∴ AB∥DC ，BC∥AD（平行四边形的两组对边分别平行）. 图2-13 ∵ 四边形ABCD为平行四边形， 又 AC =CA， ∴ AB = CD，BC = DA，∠B =∠D. ∴ △ABC≌△CDA. 又∠1+∠4=∠2+∠ 3. 即∠BAD=∠DCB. 结论 平行四边形对边相等，平行四边形的对角相等. 由此得到平行四边形的性质定理： 几何语言： 因为四边形ABCD是平行四边形， 所以AB＝CD，AD＝BC （平行四边形的对边相等）， ∠A=∠C, ∠B=∠D （平行四边形的对角相等）， 例1 如图2-14，四边形ABCD和BCEF均为平行四边形，AD =2cm，∠A =65°，∠E =33°， 求EF和∠BGC. 举 例 图2-14 1、在 ABCD中，已知∠A=130°，则∠B=＿＿ ，∠C=＿＿＿ ，∠D＝＿＿＿.  ???????????? 2、在 ABCD中，AB=2,BC=3，则这个平行四边形的周长是______. 50° 50° 130° 10 随堂训练 3.如图所示，四边形ABCD是平行四边形 1）若周长为30㎝，CD＝6 ㎝，则AB＝ ㎝； 　 BC＝ ㎝；AD＝ ㎝. 2）若∠A＝70°，则∠B＝　 ,∠C＝ 　　； ∠D＝ . 3）若∠A＋∠C=80°，则∠A＝ ； ∠D＝ .