数学八下（冀教版）精品教学课件-19.4 第1课时 图形的平移与坐标变化.pptVIP

* * 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 19.4 坐标与图形的变化 第十九章 平面直角坐标系 第1课时 图形的平移与坐标变化 学习目标 1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律;（重点、难点） 2. 看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感受代数与几何的相互转化，初步建立空间观念． 导入新课 图片引入 x y O 图形的平移 (1)请同学们在坐标纸上建立坐标系,描出点A(-2,-3),将点A向右平移5个单位长度,得到点B,在图上标出这个点,并写出它的坐标; O 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 x y A(-2,-3) B(3,-3) 讲授新课 点的平移与点的坐标变化 一 合作探究 (2)将点A(-2,-3)向上平移4个单位长度,得到点C,在图上标出这个点,并写出它的坐标; O 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 x y A(-2,-3) B(3,-3) C(-2,1) (3)你能说出上述两种平移变化后,坐标的变化规律吗? (4)在已建立的坐标系中将点A(1,3)向左或向下平移4个单位长度,写出它们的坐标,并说出它们坐标的变化特点. O 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 x y (-3,3) (1,-1) (1,3) (-2,-3) 向右平移5个单位 (3,-3) (1,3) 向左平移4个单位 (-3,3) (-2,-3) 向上平移4个单位 (-2,1) (1,3) 向下平移4个单位 (1,-1) 你能发现平移时坐标变化的规律吗？ 横坐标 纵坐标 加5 不变 减4 不变 不变 加4 不变 减4 总结归纳 点的平移: (a0) (x,y) (x+a,y) (x,y) (x-a,y) (x,y) (x,y+a) (x,y) (x,y-a) 向右平移a个单位 向左平移a个单位 向上平移a个单位 向下平移a个单位 图形的平移与点的坐标变化 二 3 2 1 -2 -1 -3 4 y A B C -4 A1 C1 B1 A2 例1.如图， △ABC在直角坐标系内，向右平移5个单位长度后得到△A1B1C1. （2）如果△ABC向下平移4个单位，得到△A2B2C2，写出各顶点的坐标，它们有怎样的变化? （1）写出△ABC与△A1B1C1各顶点的坐标，它们有怎样的变化？ -3 -2 C2 B2 O 1 2 3 4 x -1 解：（1）A(-1，3)，B(-4，2)， C(-2，1)，A1(4，3)， B1(1，2)，C1(3，1)； 平移后的对应点的横坐标 增加了5，纵坐标不变； (3) A2(-1，-1)， B2(-4，-2)， C2(-2，-3)； 平移后的对应点的横坐标 不变，纵坐标减少了4. 3 2 1 -2 -1 -3 4 y A B C -4 A1 C1 B1 A2 C2 B2 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 x 归纳总结 (1)原图形向左（右）平移a个单位长度：(a0) 向右平移a个单位 (2)原图形向上（下）平移b个单位长度：(b0) 原图形上的点P(x,y) 　　　　　　　　　　 向左平移a个单位 原图形上的点P (x,y) 　　　　　　　　　 P1(x+a,y) P2(x-a,y) 向上平移b个单位 原图形上的点P(x,y) 　　　　　　　　　　 向下平移b个单位 原图形上的点P(x,y) 　　　　　　　　　　 P3(x,y+b) P4(x,y-b) 例2 若正方形ABCD 四个顶点坐标分别是 A(-2,4), B(-2,3),C(-1,3),D(-1,4),将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E,F,G,H. (2)如果直接平移正方形ABCD,使点A移到到点E,