依附关系、气质与情绪-南台科技大学知识分享平台.pptVIP

依附關係、氣質與情緒 依附理論（Attachment Theory）是一個（或一組）關於為了得到安全感而尋求親近另一人的心理傾向的理論。當此人在場時會感到安全，不在場時會感到焦慮。此理論最早由約翰·鮑比在1950年代提出。 ※依附關係兩大重要根源：恆河猴實驗研究、動物行為理論 1.動物實驗： 哈利·哈洛（Harry Harlow）對恆河猴所做的實驗， 2.動物行為學理論：今天最具影響力的依附理論是動物行為學理論，動物行為學家假定所有物種生來就有一些先天的行為傾向，這些傾向以某些方式促進了物種在進化過程中的生存。小雞、小鴨和小鵝一出生就有銘印(imprinting)行為，在早期生活的關鍵期(critical period)會跟隨及依附在某個移動的對象，這個對象通常是母親。勞倫茲(Konrad Lorenz,1937)在幼鵝身上就觀察到這種反應，如果他是小鵝銘印的關鍵期所遇到的第一個移動對象的話，小鵝將會對他產生銘印作用，而不是對牠們的母親。 ※John Bowlby依附理論： 依附(attachment)JohnBowlby(1958)提出的名詞，用以解釋一個人(在此指嬰兒)對另一個人或許多人、一個寵物，甚至對物體的情感連結。當孩子重複的接觸一個人，這種焦點關係隨著時間而發展。 Bowlby(1969)將嬰兒期依附分四個階段~~ （一）第一期稱依附前期(0~3個月)： （二）依附醞釀期(3~6個月)： （三）清楚的依附期(6個月~3歲)： (四)目標矯正的伴侶期(3歲以上)： ※陌生情境（strange situation）依附類型： 1.安全依附型（Secure attachment）一個安全依附型的小孩在陌生情境中，當媽媽在身邊的時候可以自由地探索環境，和陌生人互動，當媽媽離開時可能會難過哭泣，當媽媽回來時，小孩會很快地靠近媽媽尋求安撫。 2.焦慮矛盾型（Anxious-ambivalent）此類型的小孩即使當母親就在身旁時，面對探索和陌生人時依然會感到焦慮。當母親離開時，孩子會非常的沮喪；當母親回到身旁時，孩子又變得很矛盾，明明想跟母親保持親近卻充滿憤怒，當母親開始注意他時又會想要抵抗。 3.逃避型（Anxious-avoidant）此類型的小孩會迴避和忽視母親的存在，在母親離開或回來不表現出情緒。 4.抗拒型（Disorganized attachment）此類型的小孩沒有固定連貫的反應方式。會依據環境的回應來表現抵抗或迴避。 氣 質 氣質是指個人在環境中適應時，所表現的情緒性與社會性的行為，是與生俱來的獨特行為表現模式。 心理學家湯姆司﹝A.Thomas﹞、且司﹝Chess﹞將氣質分辨出9種氣質向度，可以包含嬰幼兒表現的不同行為模式： 活動量﹝activity level﹞： 規律性﹝rhythmicity﹞: 趨避性﹝approach or withdrawal﹞： 適應度﹝adaptability﹞: 反應閾﹝threshold of responsiveness﹞: 6.反應強度﹝intensity of reaction﹞: 7.情緒本質﹝quality of mood﹞: 8.注意力分散度﹝distractibility﹞: 9.堅持度﹝attention span and persistance﹞: 心理學家使用這9個向度，分類出3種特別有顯著意義的氣質類型： 易養育型兒童﹝easy child﹞：約40％的小孩屬於這一類型。 2.難養育型兒童﹝difficult child﹞:約有10％的小孩屬於這一類型。 3.慢吞吞型兒童﹝slow-to-warm-up child﹞:約有15％的孩子屬於這一類型。 情 緒 1.新生兒對情緒的回應 ４個月大的嬰兒能理解臉部表情背後基本的情緒意涵，包含快樂、憤怒、驚奇和悲傷。 2.基本情緒的產生 在新生兒出生後的第一週，新生兒的微笑通常語令人愉快的生理感覺有關。１個月大時，有趣的事物開始促使嬰兒微笑。在６週大時，社會性微笑即會出現，嬰兒們微笑表示與他們的照顧者互動得很開心。大笑通常在１４週時出現。在大約４週之後，不愉快的社交情勢能使一個嬰兒深感不安。在第一年後，自我意識情緒開始出現。 3.個人化的情緒：理解每個人的感覺可能不同 情緒經常反射出照顧者和其他人的情緒狀態，「哭泣感染」現象與「臉部表情模仿」都是很好的例子。２～３歲左右，孩子們可將情緒與「想要、喜歡、不想要及不喜歡什麼」等之心理評價相連結。在５歲左右，他們理解事件本身是否符合所相信或所期待的，且能引發情緒。 4.父母教養與情緒能力 從父母親身上學習到正面情緒技能的孩子們，好像更能成功地交到朋友。 結 語 生命的第一年似乎是最重要的。孩子對照顧者的適當依附感，可視為所有未來發展的基石