《图形的密铺课件》小学数学青岛2011课标版四年级下册课件10039.ppt

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三角形的三边关系 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 情境导入 情境导入 一、情境导入 丽丽 明明 怎么围不成三角形呢? 3厘米 4厘米 5厘米 6厘米 10厘米 活动要求 ★从小棒中任选三根围三角形。 ★小组长合理分工,完成记录单。 3厘米 5厘米 10厘米 3厘米 5厘米 10厘米 3厘米 5厘米 10厘米 3厘米 5厘米 10厘米 10厘米 4厘米 6厘米 10厘米 4厘米 6厘米 10厘米 4厘米 6厘米 10厘米 4厘米 6厘米 提出问题,进行猜想 操作验证,发现特点 结论 三角形任意两边的长度和 大于第三边 三、自主练习 1.每组中的三根小棒能围成三角形吗? √ × × √ 从李伟家到学校走那条路更近些?为什么? 李伟家 学校 超市 新华书店 三、自主练习 2.再拿一根几分米(取整分米)长的木条就可以钉成三角形? ɑ + 8 ﹥ 12 所以,第三条边的长度要大于4,小于20。 根据三角形的三条边的长度关系: 8 + 12 ﹥ ɑ

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