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《儿童发展概论》 《儿童发展概论》 复 习 思 考 题 第一章 导论 一、概念解释 　1、发展 2、儿童发展 3、儿童生理发展 　4、儿童心理发展 5、发展心理学 6、儿童发展心理学 　7、幅合论 8、成熟优势论 9、关键期 　10、横向研究 11、纵向研究 12、跨文化研究 二、简答题 1、如何理解发展心理学？ 2、儿童心理学研究课题的来源有哪些？ 3、相互决定论的基本观点是什么？ 4、成熟优势论的基本观点是什么？ 　5、科学儿童心理学诞生的基础是什么？ 6、为什么说普来尔是科学儿童心理学的奠基人？ 7、20世纪80年代后，我国儿童心理学研究的特点是什么？ 三、论述题 1、儿童发展心理学研究的内容 2、试比较共同决定论和相互决定论的观点。 3、试述我国儿童心理科学的发展历程。 4、举例说明横向研究和纵向研究及其特点。 第二章 儿童心理发展的生物学基础 一、概念解释 　1、基因 2、显性基因 　3、 隐性基因 4、 动作技能 二、简答题 1、胎儿的发育过程 2、影响胎儿发育的条件 3、儿童动作发展的规律 三、论述题 1、试析影响儿童动作发展的因素。 2、试析影响胎儿发育的因素。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 第三章 婴幼儿感知觉的发展 一、概念解释 1、习惯化 2、去习惯化 3、视觉偏爱法 4、视敏度 5、方位知觉 6、视崖实验 　7、视觉偏爱 9、口腔探索 10、手的探索 二、简答题 1、评定新生儿感觉的几种方法。 2、研究婴儿颜色视觉的方法。 3、幼儿色形抽象的发展阶段。 4、幼儿方位知觉发展的特点。 5、幼儿左右概念的发展阶段。 6、幼儿观察力的发展表现在哪些方面？ 三、案例分析 　　机械蜗牛实验：（略） 　　请问：实验的设计者是谁？实验目的是什么？实验结论有哪些？ 第四章 儿童记忆的发展 一、概念解释 　　1、客体永久性 2、延迟模仿 3、幼儿期健忘 　　4、记忆恢复 5、偶发记忆 6、遗觉表像 二、简答题 1、 幼儿记忆的特点是什么？ 2、 小学生记忆的特点是什么？ 3、 试析偶发记忆的原因。 4、 记忆恢复发生的条件有那些？ 三、论述题 　　1、儿童记忆在量和质两方面的发展顺序与表现。 　　2、根据所学原理，谈谈对儿童记忆的培养。 第五章 儿童思维的发展 一、概念解释 　1、认知 2、图式 3、格式 　4、运算 5、同化 6、顺应 　7、客体永久性 8、守恒 9、自我中心 　10、适应 11、直觉行动思维 12、具体形象思维 　13、抽象逻辑思维、 二、简答题 1、思维的结构是什么？ 2、运算的含意是什么？ 3、感知运动阶段儿童在认知上获得的成就有哪些？ 4、具体运算阶段有什么特点？ 5、儿童思维发展经历了哪几个阶段？ 6、儿童掌握概念的方式 7、儿童演绎推理能力的发展 8、儿童理解能力的发展 三、论述题 1、举例说明幼儿期儿童思维的主要特征。 2、试述皮亚杰关于儿童思维发展的阶段。 3、论述儿童思维发展的趋势及培养。 四、案例分析 　　三座山实验（略） 　　请问：实验的目的与实验结论是什么？ 第六章 儿童语言的发展 一、概念解释 　1、儿童语言发展 2、语音过程 3、单词句 　4、语用技能 5、选择性模仿 6、语言获得装置 二、简答题 1、儿童使用形容词发展过程有何特点？ 2、儿童话语的发展有何特点？ 3、选择性模仿的特点是什么？ 4、儿童理解句子的策略有哪些？ 5、单词句的特点是什么？ 6、儿童语音发展的特点是什么？ 7、幼儿自言自语的形式有哪些？ 三、论述题 1、试述先天语言能力说的基本观点。 2、试析强化理论关于儿童语言获得的主要论点。 第七章 儿童情绪的发展 一