北京版小学语文二年级下册《被赶出家门的小麻雀》2课时表格式教学设计.docVIP

单位 长沟中心校 备课教师 李媛媛 教学内容 21、被赶出家门的小麻雀 1、认读9个生字，理解新词。能够正确美观的书写“麻雀”两个字。 2、有语气的朗读课文，适时的展开想象。 3、感受麻雀父母的良苦用心，懂得应该勇敢的学习独立生活，体验小麻雀成长的快乐。 教学重点 正确美观的书写“麻雀”两个字，有语气的朗读课文。 教学难点 感受麻雀父母的良苦用心，懂得应该勇敢的学习独立生活，体验小麻雀成长的快乐。 教具学具 课件 主备教师 李媛媛 复备教师 复备日期 教 学 过 程 复备内容 教学反思 一、激趣导入。 今天老师给大家带来了一个朋友，你们看看它是谁？（出示麻雀图和词语“麻雀”） 谁来读读这个词？ 今天我们认识的这个朋友是一只被赶出家门的小麻雀。 “麻雀”两个字是生字，同学们仔细看看老师是怎么写的？写到“雀”时提示：“雀”的笔顺需要我们注意，同学们认真看。 指导书写“麻雀”。 （1）你有什么好办法记住它们？ （2）仔细观察这两个字的结构和重要笔画，说说怎么写才能把它们写漂亮？ （3）写完后同桌互评，把他写的字和田字格里的范字比较一下，如果你认为他写的好就送他一颗小星星，如果觉得不好就提出意见帮他改正。 二、初读识字。 1、“麻雀”两个字我们会写了，再来看看我们的朋友小麻雀，它被赶出家门了，这是怎么回事呢？我们赶快轻声读读课文。同学们借助拼音读准字音，有不认识的字或不