初中物理复习教材知识梳理_第十一章_功和机械能(含13年中考试题)方案.pptVIP

实验突破 的特点可知，这是为了控制质量相同来研究重力势能 与高度的关系；（3） 要研究重力势能与物体的质量 的关系，应控制高度相同而改变物体的质量，所以就 分析题图BC；(4)分析A、B、C 可看出:质量相同时 高度越高物体的重力势能越大，高度相同时质量越大 物体的重力势能越大. 针对训练2（’13辽阳）如图所示的是”探究影响重力势能大小因素“的实验过程。（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B小） 实验突破 （1）由 两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是：当 一定时，质量越大，重力势能越大. 乙丙 被举的高度 不能 两个铁块的质量不同 （2）由甲丙两图 （选填”能“或”不能“） 探究重力势能的大小与高度的关系，理由 是 . 图4 （3）本实验是通过观察 来判 小桌陷入沙中的深度 实验突破 断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常 的 法。利用本实验装置还可探究 . 转换 压力作用效果的因素 【解析】（1）要探究重力势能与质量的关系应控制悲剧的高度相同，故应选乙丙两图；得到的结论是；当被