涵化研究综述及其思考.pdf

第 33卷 第 2期 湖 州 师 范 学 院 学 报 V01．33 No．2 2011年 4月 JournalofHuzhouTeachersCollege Apr．，2011 涵化研究综述及其思考 刘玉梅 (中央民族大学 教育学院，北京 100081) 摘 要 ：涵化是文化人类学研究的一个重要主题 ．当前，国内外涵化研究主要涉及两大类 ：一类是涵化理论方面的 探讨 ，主要有概念 、涵化过程 、涵化策略等 ；另一类则是探讨涵化与各种心理 以及行为的关系．从涵化 的概念 、过 程、策略以及涵化的应用研究等几个方面，对涵化研究的部分成果做一综述，并提出国内涵化研究存在的问题，希 望能推进 国内涵化研究与发展． 关键词 ：涵化 ；研究综述 ；思考 中图分类号：C955 文献标识码 ：A 文章编号：1009—1734(2011)02—0101—05 涵化是文化人类学研究的一个重要主题．对于涵化现象的研究早在 1910年前后就已开始 ，“兴起于 2O世纪 3O年代，是整个 50年代和 6O年代中期美 国人类学家探讨的主要课题之一”_l】]．其着眼点在于居 主导地位的西方文化对居从属地位的少数 民族文化 的影响．当前 ，国内外关于涵化 的研究越来越多，涉及 到了许多方面，但总的来说可以归为两大类，一类是涵化理论方面的探讨，主要有概念、涵化过程、涵化策 略等；另外一类则是探讨涵化与各种心理以及行为的关系．下面分别从理论和应用研究两方面将这些成果 做一综述，拟在推进 国内的涵化研究． 1 涵化的理论研究 1．1 涵化 的概念 涵化 (accu1turation)，又称文化适应．最早使用涵化一词 的是美 国民族局首任局长鲍威尔 (J．B． Powel1)，他在 1880年写的 《印第安语言研究导论》中谈到 “百万文明人的压倒之势的情况下，涵化力量造 成土著的巨大变化”_2]．涵化概念最早由美国民族学家罗伯特 ·雷德菲尔德、拉尔夫 ·林顿和梅尔维尔 · 赫斯科维茨等人于 20世纪 3O年代 中期提出，他们在 《文化适应研究备忘录》中对涵化作出了比较明确的 解释 ：“当拥有不 同文化的个人的群体间进行直接的接触 ，继而引起一方或双方原有文化模式发生变化的 现象叫做涵化．这个概念说明涵化与文化变迁和 同化具有不 同含义 ，前者是涵化 的一个方面 ，后者是涵化 的一个阶段．”[3后来 ，他们又进一步定义了涵化 ，在 I954年的社会科学研究委员会 (SSRC)研讨会上发表 了 《涵化 ：一个探索的表述 》一文 ，认为涵化 “是由两个或多个 自立的文化系统相连接而发生的文化变迁、一 个 自立 的文化系统就是人类学文献上一般所说的一个文化”．14 虽然人类学家在 2O年代末 30年代初便致力于涵化研究，但 已有的涵化研究主要探讨的是涵化过程 对新到一个文化环境的移民或者暂居者的影响，一般是进行群体层面的分析．最近几十年 ，心理学家强调 涵化对各种心理过程的影响，通常更加注重个体层面的分析． 这方面具有代表性的要属跨文化心理学家贝里 berry提出的涵化概念_5]．贝里指 出，涵化是两个或两 个 以上文化群体成员因接触而发生文化和心理变化的双重过程 ，具体地说 ，涵化包括两个层面：一是文化 或群体层面，指文化接触之群体在社会结构、经济基础和政治组织等方面发生的变迁；二是心理或个体层 面，也称心理涵化(psychologicalacculturation)，指卷入文化接触之个体在言谈、衣着、饮食、价值观等方 面发生的变化． * 收稿 日期 ：2011—03一O1 作者简介：刘玉梅，中央民族大学教育学院2009级博士生，从事民族文化心理与教育研究 1O2 湖 州 师 范 学 院 学 报 第 33卷 目前 ，国内经典的人类学教科书大多从平面和横向的角度认为，涵化是 “两个或两个以上不同的文化 体系间由于持续接触和影响造成的一方或双方发生大规模的文化变迁”[6]．又如 《简明不列颠百科全书》 这样界定 ：“涵化是指因不同文化传统的社会互相接触而导致