浅谈用EXCEL统计分析学生成绩.doc

浅谈用Excel统计分析学生成绩=RANK(I2,$I$2:$I$46,0),自动填充工程下拉，即完成每位同学的排名。 第三、如何计算平均分、优秀率、前三名、后三名成绩等数据 ①计算平均分 输入=AVERAGE(C2:C46),利用十字柄往右自动填充。 ②计算优秀率和及格率 在单元格N4中输入=COUNTIF(C$2:C$46,104)/COUNTA(C$2:C$46)，利用十字柄往右自动填充，把大于某值的分数改一下，因为总分不一样，上面的例子是总分130分的，假设总分100分的，把104改成80即可，这是优秀率。 同理在单元格N5中输入 =COUNTIF(C$2:C$46,78)/COUNTA($C$2:$C$46)即可算出合格率。 在格式/单元格格式/数值分类中，选择“百分比”，即出“%“符号。 ③统计前三名 在单元格N6中输入 =LARGE(C$2:C$46,1)，或=MAX(C$2:C$46,1)往右自动填充 得出各科成绩最高分 =LARGE(C$2:C$46,2)可得各科第二名成绩 =LARGE(C$2:C$46,3)可得各科第三名成绩 ④统计后三名 在单元格N6中输入 =SMALL(C$2:C$46,1)，或=MIN(C$2:C$46,1)往右自动填充 得出各科成绩最低分 =SMALL(C$2:C$46,2)可得各科倒数第二名成绩 =SMALL(C$2:C$46,3)可得各科倒数第三名成绩 第四、利用if函数，对科目成绩进行等级划分， 在单元格K2中输入 =IF(D2104,IF(D2=78,B,C),A) 使用if函数进行判断，数学成绩达到优秀的，等级划分为“A”，在合格与优秀之间的，等级为“B”，不合格的，等级为“C”。 二、利用excel统计函数进行数据分析 对于一组数据，只获得一些常规的总分、排名，优秀率和合格率还远远不够，对于数据之间的分布规律还没表达出来。这时可以使用Excel提供的统计函数来实现。例如AVERAGE(平均值)、STDEV(样本标准差)、VAR(样本方差)、KURT(峰度系数)、SKEW(偏度系数)、MEDIAN(中位数，即在一组数据中居于中间的数)、MODE(众数，即在一组数据中出现频率最高的数值)等。 第一、计算样本方差 =VAR(C2:C46) 利用十字柄往右自动填充即可完成各个科目的样本方差计算。 第二、计算标准差 =STDEV(C2:C46) 利用十字柄往右自动填充即可完成各个科目的标准差计算。 样本中各数据与样本平均数的差的平方的平均数叫做样本方差, 样本方差的算术平方根叫做样本标准差。 样本方差和样本标准差都是衡量一个样本波动大小的量，样本方差或样本标准差越大，样本数据的波动就越大。 结果分析：我们看到数学和英语的样本方差和标准差较大，数学科目的标准差为26.84，英语的标准差更是达到了33.137，说明对于数学和英语，学生的掌握程度参差不齐，差别较大。 第三、计算峰度系数 =KURT(C2:C46) 利用十字柄往右自动填充即可完成各个科目的峰度系数计算。 峰度系数（Kurtosis）用来度量数据在中心聚集程度。在正态分布情况下，峰度系数值是0。正的峰度系数说明观察量更集中，有比正态分布更长的尾部；负的峰度系数说明观测量不那么集中，有比正态分布更短的尾部，类似于矩形的均匀分布。 结果分析：从上述表中数据可以看书语文和作文科目数值较大，8.5291和22.25，说明大部分学生掌握较好，成绩均比平均分高。 第四、计算偏度系数 =SKEW(C2:C46) 利用十字柄往右自动填充即可完成各个科目的峰度系数计算。 偏度系数（Skewness）用来度量分布是否对称。正态分布左右是对称的，偏度系数为0。较大的正值表明该分布具有右侧较长尾部。较大的负值表明有左侧较长尾部。 结果分析：语文和作文科目呈现为较小的负数，说明较多分布在左侧。 三、利用excel柱形图直观分析 第一、首先得先找个能统计某区域内数据的频率分布函数，这里我们用FREQUENCY(data_array,bins_array)函数，data_array表示用来计算频率的区域，bins_array表示为前面数组进行分割一列数值。 各个科目数据分数段分隔点为： max值, (max值+均值)/2，均值, (min值+均值)/2，min值 在单元格R33中输入 =FREQUENCY($C$2:$C$46,R26:V26)，按下Ctrl+Shift+Enter组合键确认，往右自动填充，即完成语文科目各个分数段的人数统计。 第二、插入图表 选择图表向导中的柱形图，数据区域选择为上述统计好的人数，即“分布1”区域，完成柱形图。 此方法可以较为直观地提供各个分数段人数的分布情况，这与上述峰度系数和偏度系数的计算是相辅相成的。 各个科目的