猜数字游戏课程设计.doc

（c/c++程序设计课程设计） 设计说明书 猜数字游戏的设计与实现 学生姓名 学号 班级 成绩 指导教师 计算机科学与技术系 2010年7月9日 C/C++程序设计课程设计评阅书 题 目 猜数字游戏的设计与实现 学生姓名 学号 指导教师评语及成绩: 成绩： 教师签名： 年 月 日 答辩教师评语及成绩: 成绩： 教师签名： 年 月 日 教研室意见: 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 注：指导教师成绩60%，答辩成绩40%，总成绩合成后按五级制记入。 课程设计任务书 2009 —2010 学年第 二 学期 专业： 计算机科学与技术 学号： 姓名： 课程设计名称： c\c++程序设计课程设计 设计题目： 猜数字游戏的设计与实现 完成期限：自 2010 年 6 月 28 日至 2010 年 7 月 9 日共 2 周 设计依据、要求及主要内容（可另加附页）： 猜数字是一种益智类小游戏游戏规则比较简单，一般两个人玩，一方出数字，一方猜《猜数字》游戏中的出数字方，要求程序完成以下功能：随机抽取一个4位整数，要求这个四位数没有重复数字，最高位不是0提示玩家，猜一个数字根据玩家猜的数，与比较，判断玩家猜的数字中位置正确的数字个数m和数字正确而位置不对的数的个数n，并以mAnB的形式输出 如果玩家没有猜对，那么提示mAnB，让玩家继续猜，否则输出“你，这个数字就是，你一共猜了次哦！” 如果玩家猜了次还不对，那么提示玩家“你已经猜了次了，还要继续吗 目录 1.课题描述 1 2.问题分析和任务定义 2 3.逻辑设计 3 4.详细设计 5 5.程序编码 12 6.程序调试与测试结果 18 7.总结 20 参考文献 21 1.课题描述 本次课题是猜数字游戏的设计与实现。主要是通过C或C++语言开发，实现《猜数字》游戏中的出数字方，环境由电脑随机产生一个数字不重复的四位数（最高位不为零）所猜的数与它自动产生的数进行比较，mAnB，A代表位置正确数字也正确，B代表数字正确但位置不正确 2.问题分析和任务定义 这次课设是要求用C++编写程序，实现数字之间的相互比较，让玩家找出电脑写的四位数字，而玩家在找出四位数字中，电脑需要给出玩家一些提示信息，用以帮助玩家找出答案。对于猜一个各个位数不等的四位数，电脑需要在程序刚运行时，确定一个随机的四位数，且各个位数不相等。而在玩家输入数字时，也需要检验玩家输入的数字是否满足条件，即一个各个位数不重复的四位数。只有玩家输入正确的数字后，电脑才能进行比较数字的运算，如果玩家输入的数字和电脑的不相等，输出提示信息，并应从新读取玩家的数字进行判断，直到玩家放弃猜数字或数字猜对为止。 3.逻辑设计 猜数字处理系统，包括三个模块，和一个主函数。三个模块分别是电脑产生一个正确的随机数，读取玩家正确的四位数，电脑与玩家数字的比较。其中脑产随机数函数和主函数为整型，其它都无返回类型。主函数通过在不断循环使用三大模块来实现。该程序采用面向对象的思想，来处理函数之间的调用。 图3.1 总程序流程图 4.详细设计 本程序设计为三个模块 1) 使电脑随机产生一个四位数字 int shuzi::suiji() { srand((unsigned int(time(NULL)))); //这是一个伪随机数种子，可以产生随机数； int r1,r2,r3,r4; r1=rand()%10; r2=rand()%10; r3=rand()%10; r4=rand()%10; return r1*r2*r3*r4; } { b=0; cout请稍等endl; while(system=1023||system=9876) //判断产生的随机数是否满足大小 { system=shu.suiji(); } int temp_system[4];//存放系统数字的各位数 int i = 0; int TS = system; while(0 TS ) { temp_system[i++] = TS%10; TS /= 10; } for(i=0; i3; i++) f