生命科学学院大学生素质综合测评实施意见(试行).docVIP

生命科学学院大学生素质综合测评实施意见(试行).doc

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生命科学学院大学生素质综合测评实施意见(试行)

生命科学学院大学生素质综合测评实施意见(试行) 第一章 总则 第一条 为了全面贯彻党的教育方针,引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展,结合《西北农林科技大学学生素质综合测评实施意见》、《西北农林科技大学学生专业奖学金评定办法》、《西北农林科技大学先进班集体、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部及单项奖先进个人评选条件及奖励办法》(校学发【2008】203号)等有关规定,结合我院实际,特制定本。 第二条 大学生素质综合测评(以下简称综合测评)是对学生在校期间德、智、体、美等方面的综合评定,对学生做出全面的评价,是全面考核学生素质,评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、评定专业奖学金、推荐毕业生就业和推荐攻读免试硕士研究生等工作的重要依据。 第三条 本意见从2008级学生开始实施。综合测评工作在每学年九月初进行,其资料的范围为上一学年。留级学生跟原班测评,结果列入新班,注明不享受奖学金;休学的学生不参加本年度综合测评。第二章 综合测评组织机构 第四条 学院成立综合测评工作领导小组,由党委书记、副书记、团工委书记、辅导员、团工委副书记、院学生会主席等组成。 第五条 各学生班成立测评工作小组,由班主任、班长、团支部书记、学习委员及三名学生代表组成。 第三章 综合测评内容和计分标准 第六条 综合测评内容包含德、智、体、美等方面,测评成绩以百分计。德育(含美育)10分,其中政治素质4分,品行修养6分;智育82分,其中文化课成绩80分(指学积分),学习能力1分,课外科技创新能力1分;文体8分,其中早操2分,身体素质4分,文体综合素质2分(其中参加文体活动的态度1分,文体能力1分)。 第四章 德育(含美育)评分标准第七条? 德育(含美育)主要考核学生的思想政治素质和品行修养的综合表现由政治素质、品行修养和扣分三部分组成。政治素质主要考核学生的政治信念、政治立场、政治方向等表现情况,由班级测评小组进行综合评价;品行修养主要考核学生的道德品质、集体责任、审美情趣、心理素质、法纪观念及日常行为等表现情况,由班级学生根据学生日常生活表现进行综合评价。一、政治素质(满分4分):班级测评小组在全面了解学生的基础上,根据学生日常政治生活现实表现进行综合评价,评价标准如下1、坚持社会主义政治方向, 拥护中国共产党的领导和党的基本路线、方针、政策(1分);2、树立科学的世界观与正确的人生观、价值观和荣辱观,弘扬爱国主义、社会主义、集体主义精神(1分);3、关心国家大事,明辨是非,具有坚定的政治立场(1分);4、自觉加强政治修养,政治上积极追求进步,主动参加校、院系组织的政治活动(1分)。 二、品行修养(满分6分):班级测评小组在认真做好班级和学生个人全面总结的基础上,组织全班学生对照评价标准进行综合评价,具体评价标准如下:1、顾全大局,关心集体,能正确处理个人、社会与集体的关系(0.5分)2、有积极的人生态度,学习勤奋刻苦,目的明确,奋发向上(0.5分);3、注意提高个人品德修养,遵守社会公德,诚实守信,公道正派(0.5分4、严于律己,宽于待人,尊敬师长,团结同学(0.5分);5、穿戴整洁大方,男女交往行为得体,举止文明谈吐文雅,不参与打架斗殴、酗酒、赌博等不文明行为(0.5分);6、有良好的卫生习惯,自觉清扫环境卫生,不随地吐痰、乱扔垃圾、乱贴乱画,保持学习、生活环境干净整洁(0.5分);7、珍惜公共财物和教学科研设备,保护公共设施,爱护花草树木,尊重他人劳动成果(0.5分);8、遵守校纪校规,维护公共秩序,上课不迟到、不早退,不旷课,学习时间不从事非学习活动(0.5分);9、遵守宿舍管理规定,按时归宿就寝,不影响他人正常学习和休息;不在宿舍做饭,不损毁和私自拆装宿舍设施(0.5分);10、能积极参加有益身心的文体娱乐活动,不观看、传播不健康书刊或音像制品(0.5分);11、能积极参加义务助教、献爱心等社会公益活动(0.5分);12、能积极参加校、院系以及班级组织的集体活动(0.5分)。 三、扣分 1、凡通报批评次分受警告、严重警告、记过、留校察看处分者分别扣分、分、分、分。 2、凡无故不参加校、院、班组织的重大活动者,每次扣0.分、0.分、0.0分。 3、无故旷课未受处分者,每学时扣0.分。 4、无故夜不归宿者每晚扣0.分,私自在外租住民房者扣分。各宿舍成员有义务将每天晚上十二点后未回宿舍的学生报至辅导员处,对有包庇行为者每人次扣分。 以上同一行为扣分就高不就低,不重复扣分,扣分累计超过分以分计,不足分按实际分计。 第五章 智育评分标准(满分82分) 第八条 智育主要考核学生的学习状况,包括文化课程、学习能力、课外科技创新能力等方面内容。学习能力考核内容包括学科性竞赛、英语学习、专业论文发表等情况;课外科技创新能力考核

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