长方体的设计包装(课件)长方体的设计包装(课件).pptVIP

长方体牛奶盒，长6厘米，宽4厘米，高10厘米如果将两包装成一大盒，有几种包法呢？怎样包装最省包装纸？（接口处不计） 设计长方体包装方案 小组学习要求 以6人一小组，组长负责安排，一个同学负责摆，一个同学协助并解说，另外两个同学画出摆放图，其余两个同学负责计算。 小组活动步骤 1、设计与摆放 2、记录与计算 3、交流与比较 4、发现与思考 西师大版五年级数学下册 偃师市城关镇石硖小学 李海燕 1. 通过设计长方体的包装方案让同学们认识到在体积相同的情况下，表面积与它的长、宽、高的相差程度有关的道理。 2. 通过数学活动，运用所学知识，获得解决简单实际问题的经验、方法以及成功的体验。3. 培养同学们的创新意识、策略意识、实践能力和空间观念。 ①利用画图或牛奶盒摆一摆，能找出几种不同的摆法？ ②分别计算出不同摆法拼成长方体的表面积，并把有关数据填到统计表中。 ③哪种拼法最节省包装材料？通过实践，你们有什么感受或发现？ 方法三 ? ? ? ? 方法二 ? ? ? ? 方法一 表面积 （平方厘米） 高 （厘米） 宽 （厘米） 长 （厘米） 草图 包装 方法 6 4 10 376﹤416﹤448 答：第二种方案最节约包装纸。 方案一 方案二 方案三 （6×4＋4×20＋6×20）×2 ＝（24＋80＋120）×2 ＝224×2 ＝448（c㎡） 高：10×2＝20（㎝） （6×8＋8×10＋6×10）×2 ＝（48＋80＋60）×2 ＝188×2 ＝376（c㎡） 宽：4×2＝8（㎝） （12×4＋4×10＋12×10）×2 ＝（48＋40＋120）×2 ＝208×2 ＝ 416（c㎡） 长6×2＝12（㎝） 8 10 6 20 12 4 物体重合的面积越大，包装用的纸越少。 规律： 16cm 8cm 4cm 每8个包装成一盒，怎样包装更省包装纸呢？ 可以这样包: 可以这样包: 可以这样包: 还可以这样包: 讨论： 怎样包装会节省包装纸？ 你发现了什么？ 怎样尽可能使得所包装的物品的表面积最小？ 说说你的理由？ 1. 物体重合的面积越大，表面积就越小，包装用的纸也就越少。2. 同样的体积下，长方体的表面积与它的长、宽、高的长度有关，长、宽、高的长度越接近，表面积就越小，当长、宽、高相等时，它的表面积最小。 16cm 8cm 4cm 20个包装成一盒，怎样包装更省包装纸呢？ 包装的问题生活中很常见，除了节省之外，我们还需要考虑到哪些因素呢? * * * * * *