加强护士思想教育 提高护士整体素质.docVIP

精品论文 参考文献 加强护士思想教育 提高护士整体素质 王建华1　徐秀英2 （1甘肃省庆阳市人民医院　甘肃庆阳　745000） 　（2 甘肃省庆阳卫生学校　甘肃庆阳　745000） 【摘要】随着医学科学的快速发展以及医学模式的转变，护士整体素质的提高已成为当今医学界的一个重要课题。护士整体素质的高低直接影响着护理质量，一支高素质的护理队伍，是医院护理质量的基本保证。因此，只有提高护士整体素质，才能全面的、系统的、独立的、科学的、高效的服务于患者, 提高医院的护理质量,才能赢得患者、社会、医生的满意，增加患者的安全感和对护士的信任度，体现护士的自身价值，适应现代社会对护士的要求。 【关键词】护士　加强　思想教育　提高　整体素质 【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2012）10-0384-01 护士的整体素质是指护士应该具备的职业素养，它不仅体现于仪表、风度、动作等外在形象，更体现着护士的道德品质、业务能力等内在的素养，注重素质修养的提高，是社会发展的重要标志，也是专业进步的基础。护士整体素质包括思想素质、业务素质、身体素质、美学素质、伦理学素质、心理学素质、语言学素质等，而思想素质是整体素质的关键。因此，加强对护士的思想教育，对于提高护士整体素质，确保护理质量，有着直接的作用。要提高护士的整体素质，必须从以下几个方面培养。 1 培养护士美好的心灵 护士的美好心灵，主要体现在护士发自内心的对生命的热爱，如果没有这种诚挚的爱，那么护士美的内心世界的形成就失去了根基。在每个人的成长过程中，曾经体验到来自家庭（祖辈、父母、兄弟姐妹）、社会（老师、同学、亲朋好友）对我们的爱，并从中学会如何以不同的方式去关爱他人，从学校毕业来到工作岗位，就应该将这种爱无私的奉献给那些需要我们帮助的人以及携手并肩共同战斗的人们。曾经有一位前辈谈到自己工作的体会时这样说：“我把病人当做是我的亲人和朋友”，所以要求自己在工作中不能有丝毫的疏忽大意，以避免因自己的失误而加重病人的痛苦和不幸，使他们雪上加霜。我国古代著名的教育学家孔子教育人们“仁者爱人”，护理专业要求每一位护士都应该首先是一位“仁者”，因为“仁”是“爱人”的前提和基础。护士要将这种爱播洒给更多的人，特别是那些在痛苦中呻吟的病人，从他们那期盼的目光中，就可以深深地感受到他们对医护人员所寄予的期望。于是将仁爱之心分解为耐心、细心和诚心，带给病人温暖和希望，犹如一盏不息的长明灯，驱散他们心灵的黑暗，带给他们生命的曙光。只有意识到这一点，我们就会拥有一种完成神圣使命的满足感，当病人痊愈出院的那一刻，或是病人在我们的关爱中安然离世的那一刻，都会深切的体会到这种爱。只有热爱生命，真诚待人的人才能的得到他人的爱。世界文豪萧伯纳在临终时向护士告别说：“小妹妹，你尽心竭力要我活在人世，像保护一件老古董似的，但是我已经不中用了，生命即将结束，我正走向死亡bull;bull;bull;bull;bull;bull;。”我们可以从中深切的体会到病人对护士的爱心与真诚的理解，以及病人发自肺腑的对护士的敬爱之情。这正是对护士真诚地奉献出一片爱心的最佳回报。 2 培养护士带有职业化倾向性的稳定情感 情感是人的需要是否得到满足时所产生的一种内心体验，是人们对客观事物的喜、怒、哀、乐的态度。护士的情感是由护士的角色模式来决定的。即要求护士上岗以后，不可将自己的私人情感注入工作之中，而应做到“忧在心而不形于色，悲在内而不形于声。 ”不能在工作中随意宣泄自己的不良情绪而殃及病人。护士面对的是疾病缠身、心情不安的病人，对于他们的不幸，护士应给与极大地关注和同情，对那些身患残疾，卧床不起，长时间生活不能自理的病人有时就连家属或陪员表露出失望和厌倦的情绪，而护士却要带着关心、体贴、爱护的情感去面对他们并为之工作。特别是有些病人因疾病的折磨而失去理智，并把这种情绪强加给护士的时候，护士所表现出来的那种豁达、忍耐、真诚、谅解的情感会令病人终身难忘。确立如此美好的情感，并非一朝一夕之事，因为护士也是人，也有喜、怒、哀、乐，能够永恒地向病人倾注正面的情绪，影响、感化病人而不被其左右，需要我们在实践中不断磨练、总结、加强自身修养。 3 培养护士诚实宽容的思想美德 诚实是护士构筑美好的内心世界的必备素质，护士的诚实表现在从事护理工作的高度的自觉性。因为每一位住院病人在其就医期间，有相当多的时间与护士接触，接受护士的各种治疗护理。而护士在为病人做治疗护理的时候，又通常是在一个