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精品论文 参考文献 国内外关于儿童第二语言获得与发展的研究 云南大学外国语学院 云南 昆明 650500 摘要：本文通过对国内外儿童第二语言习得的研究，分析其研究综述和发展的过程，从而得出现今国内外研究该一领域所面临的各类问题。 关键词：儿童，第二语言获得，发展 一、国内外关于儿童母语习得与发展的研究 （一）国外关于儿童母语习得与发展的研究 在国外，己有大量关于儿童语言发展的研究。在二十世纪前半叶，西方儿童语言发展的研究大都集中在行为主义理论的框架下。到二十世纪下半叶，乔姆斯基的“先天论”将语言学界对儿童语言的研究带入了一个全新的时代。乔姆斯基 (N.Chomsky)对行为主义进行了批判，提倡从认知的角度对儿童语言的获得进行研究。其中争论最激烈的是语言天赋论学派和实证主义学派，两个学派争论的焦点集中在对人的初始状态的哲学假设上和对关注的语言现象上。关于国外学者就这一问题的不同讨论与分析，靳洪刚在《语言获得理论研究》一书中做了大量介绍的介绍和研究。M.Braine，Lmiddot;Bloom，W.Miller，S.Ervin，R.Brown，H.H.clarkamp;E.v.clark 等许多学者对儿童的语言发展进行了深入的研究，在他们的研究中比较重视儿童语义和语用的发展。还有一些研究者，如费尔德曼(Fel