我国高校图书馆环境育人研究述评.pdfVIP

科技情报开发与经济 SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT ＆ ECONOMY 20 10 年 第20 卷 第25 期 文章编号：1005－6033 （2010）25－0021-03 收稿日期:2010－07－17 我国高校图书馆环境育人研究述评 郭文玲 （郑州大学图书馆，河南郑州，450001） 摘 要：通过对 1994—2009 年相关文献的分析，对15 年来的我国高校图书馆环境育 人的研究做了总体回顾，指出存在的问题，以期对我国高校图书馆环境育人的后续研 究提供借鉴。 关键词：高校图书馆；环境育人；文献分析；人性化服务 中图分类号：G258.6 文献标识码：A 环境育人是我国传统教育思想的一个重要组成部分。孔子 进行系统研究的，他把图书馆环境分为硬环境和软环境两部分： ［1］ 在《论语·阳货篇》提到“性相近也，习相远也” ，《三字经》中“昔 硬环境包括物理环境、周边环境、室内布局、清洁卫生等硬性指 ［2］ ［4］ 孟母，择邻处” ，《荀子》讲的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅， 标，软环境包含馆员的形象、素质以及标语、宣传口号等 。随后 ［3］ 与之俱黑” ，都强调环境对人成长的重要作用。现代社会，人们 的柳较乾又把图书馆环境分为外部环境和内部环境：外部环境 也越来越重视环境对人的教育价值，有些学者把环境育人理念 指图书馆建筑造型和周边环境，内部环境指图书馆内部布置、读 ［5］ 引入高校图书馆服务管理之中，取得了一定的理论和实践成果。 者利用藏书各地点的环境、馆员的态度行为等 。山东大学图书 馆的孙景祥则把图书馆环境分为物质文化环境、行为文化环境 1 研究综述 和制度文化环境，强调馆藏优化、馆员言传身教、制度规范教育 ［6］ 本文选取的数据来源是中国学术期刊全文数据库（CNKI）收 导向功能 。2007 年，徐天霞从“温馨提示”的内涵、功能、制作来 ［7］ 录的期刊，时间段：1994—2009 年；检索的关键词是“高校图书 论述图书馆环境育人 ；2008 年，浙江大学图书馆的王醒宇等提 ［8］ 馆”和“环境育人”，共检索到相关论文151 篇，其中明确提出“环 出美术作品在图书馆环境育人中的积极作用 。 境育人”的论文16 篇，主题分布情况见表1。