唐诗宋词课时归纳复习课件3.pptVIP

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  • 2017-12-23 发布于北京
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唐诗宋词课时归纳复习课件3.ppt

渐霜风凄紧,关河冷落, 残照当楼。   第一句写“风”,第二句写 “河”,第三句写观景点“楼”,主景是远处的连绵群山所形成的“关口”,和群山间蜿蜒流淌的“黄河”,夕阳打底色。雄阔、苍茫而、凄凉。以上仰望,以下转俯视。 苏轼:“唐人佳处,不过如此。” 是处红衰翠减,苒苒物华休。  二句是他这幅清秋巨画中的特写。秋雨后登楼所见是红花枯萎、绿叶凋残,大自然最美好的色彩渐渐失去了往日的颜色。 惟有长江水,无语东流。   二句视线又拉向无限远处,“无语东流”,长江也改变了往日的模样,不再摧枯拉朽,而是象凝愁一样默默地向东流去。二句对上片写景作了有力收束,为下片抒情作了充分铺垫。    三层铺叙,三层渲染,将秋雨秋风、秋山秋水、秋花秋草所染成的秋色写向无边,秋意写向无限。那么,词人的旅愁归思也就在这空间里弥漫开来了。 不忍登高临远,望故乡渺邈, 归思难收。   三句点出归思,在下片中又有总起意味。接下来由游子思归、佳人盼归,一实一虚,两幅画面交互进行,来写足“归思”。  交待产生归思的缘由。“年来”写时间之久,“何事”对自己漂泊的意义产生怀疑,“苦”字写明知漂泊无益,又身不由己,“叹”字则流露对身世命运的伤感之情。 叹年来踪迹,何事苦淹留。 想佳人、妆楼顒望,误几回、天际识归舟。  视角转换,写佳人盼归。词人把“佳人”的相思想象成一个生动而丰富的情景。“误”字用得妙。表面写佳人对作者的盼望

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