基于查检表的目标导向健康教育模式在2型糖尿病住院患者中的实践效果观察.docVIP

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基于查检表的目标导向健康教育模式在2型糖尿病住院患者中的实践效果观察

精品论文 参考文献 基于查检表的目标导向健康教育模式在2型糖尿病住院患者中的实践效果观察 核工业四一六医院 护理部 四川省 成都 610000 作者简介:田华(1963-),女,四川成都,副主任护师,护理部主任,本科。 通讯作者:田华 [摘要]目的 通过在2型糖尿病住院患者中的实证研究,探讨目标导向式健康教育模式运用的效果。 方法 按照时间先后顺序抽查我院2014-2015年共100例2型糖尿病住院患者,先随机抽取2014年10-12月采用常规健康教育模式的2型糖尿病患者作为对照组(n=50),再随机抽取2015年1-3月采用目标导向式健康教育模式的2型糖尿病患者作为干预组(n=50),分别计算两组患者在出院当天糖尿病相关知识知晓率,并评估患者出院当天的自我效能和1年内再住院率。结果 与对照组相比,干预组的糖尿病相关知识知晓率提高,自我效能提高,1年内再住院率降低,差异具有统计学意义。结论 目标导向式健康教育模式比传统健康教育模式更能提高2型糖尿病患者的疾病相关知识知晓率,进而提升自我管理能力,对于控制疾病复发产生积极影响。 【关键词】目标导向;健康教育;糖尿病,2型 【中图分类号】R181.3+2【文献标识码】A【文章编号】1001-5213(2016)09-0266-02 Effect of goal-oriented health education using checklist on patients of type 2 diabetes /TIAN Hua [Abstract]Objective To evaluate the effect of goal-oriented health _______________________________ education using checklist on patients with type 2 diabetes mellitus. Methods From 2014 to 2015,totally 100 inpatients with type 2 diabetes were divided into two groups. In the last 3 months of 2014,50 patients in the control group received routine diabetes education,while in the first 3 months of 2015,50 patients in the experimental group received goal-oriented health education. At the day of discharge, knowledge related DM was measured. 1 year rehospitalization rate between the two groups was compared. Results The observation group had more knowledge related DM, and a lower 1 year rehospitalization rate, compared to the control group. Conclusions The goal-oriented health education is more effective than routine diabetes education in type 2 diabetes patients. [Key words] Goal Orientation;Health Education;Diabetes Mellitus; Type 2 目标导向式健康教???模式作为一种健康教育新途径,是以目标导向理论为基础[1],鼓励患者自学疾病相关知识,并为患者设定健康教育目标的模式。第一个目标是,患者能掌握个人评分表中的每条内容的少量知识,当此目标实现后,适时提出第二个目标,即患者能掌握部分知识,直至完全掌握个人评分表中的相关知识。该模式遵循由易及难,循序渐进,从而使患者更易理解、接受,并能维持较积极的状态持续学习。 糖尿病(diabetes mellitus, DM)是当前威胁全球人类健康的最重要的非传染性疾病之一。目前我国18岁以上成人中,糖尿病估测患病率为9.7%,已成为世界上糖尿病患病人数最多的国家[2]。在我国患病人群中,以2型糖尿病为主,占90.0%以上[3]。限于目前医学水平,糖尿病仍是一种终身性疾病,尤其2型糖尿病的起病和转归与患者个人生活习惯相关性较高。健康教育通过改变生活习惯可以显著

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