行秀雅 可立德 心有爱 可高飞.docVIP

行秀雅 可立德 心有爱 可高飞 冯霞 广西南宁市秀安路小学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 立德树人是新时期我国全面发展教育事业过程中所应该坚守的重要教育理念, 只有落实立德树人的重要教育思想, 才能够凸显教育的价值, 真正将学生培养成为高素质人才。所以在当前教育背景下, 应该加强对德育的重视, 借助爱的教育促进教育质量的全面提升。 关键词： 立德树人; 爱的教育; 秀雅言行; 作者简介：冯霞, 广西壮族自治区南宁市, 广西南宁市秀安路小学。 党的十八大提出, 立德树人, 是教育的根本任务。更要求学校“努力办好人民满意的教育”, 将学生培养成为兼具德、智、体、美综合素质中国梦践行者。在这样的指导思想下, 南宁市秀安路小学从办学的理念、目标、内涵及实施载体等方面进行了全方位的分析和探索。近几年, 我们紧紧围绕着“爱”的教育主线, 用“秀于行, 爱于心”校训鞭策每一个秀安人, 使学校的教育目标清晰, 教育活动精彩, 教育效果喜人! 一、以“礼、诚、信、真、善、美”培秀雅言行 (一) 营造优雅育人环境 校园文化, 班级文化的营造是学校养成教育的一面旗帜, 有“润物细无声”的教育魅力。因此, 学校在办学理念:“用爱影响一生”的文化内涵上, 对学校环境进行了新的修缮。1.我们提炼了校训———“秀于行, 爱于心”, 并多次要求学生理解并背诵, 让学生明白其真正含义是要求每个人都能成为言行秀雅, 内心有爱的人!2.我们设计了秀爱厅———包含有:书香吧、爱文化廊、学校成果、师生风采、各种作品展示秀等内容。将学校从建校以来的历史及师生们的阳光笑容, 精彩收获一一“秀”出来, 让校园浸润在浓浓的书香及爱的氛围中, 营造着校园文化的正能量!3.我们装饰出最美教室———每个班根据本年级、本班的习惯养成培养目标及班级特色来装饰教室。教室的四角统一装饰成“图书吧”、“劳动乐”、“光荣榜”、“安全栏”等, 其余班规板报由班级自己安排, 教室的外墙上还设计展示园地, 让各班级对学生优秀作业作品进行展示, 使教室文化建设彰显班级特色, 并给学生高雅文化的享受。 (二) 制定各年级的习惯养成培养目标 学校习惯养成培养目标主要从“礼、诚、信、真、善、美”六个方面来制定。如今年我们开展“诚”的教育。本学期, 我们将围绕“真诚”“诚实”“忠诚”三个词, 分低、中、高三个年级来开展制定。以低年级为例, 低年级的“真诚”要做到:1.能大声、自信、流畅的进行自我介绍。2.在教师节到来能真心的向老师道一声祝福。3.对有心事的朋友能真诚安慰。4.对学习上有困难的同学主动帮助。5.当同学身体不适时能主动帮助。6.看到有同学吃三无食品能真心劝说。以此类推, 我们会根据不同年龄孩子的特点提出孩子能够达到的, 并且很清晰明了的目标要求。 (三) 用评比、考核、展示等落实习惯养成的培养 任何一种习惯的养成都会经过认可———他律———自律———自觉这样的一个提升过程。因此, 在学生习惯养成培养中我们运用了评比、考核、展示榜样的制度来形成对学生的约束作用。每一学期, 针对学生习惯养成教育的内容和目标我们主要做法有:1.用班会, 队会的形式, 让学生对养成习惯有认同感并积极参与。2.以班级为单位开展养成教育活动, 进行相关记录, 同时进行考核。3.以班级为单位, 在学校舞台展示的形式为自律夯实基础。4.用评比“星级学生”的制度来促进学生养成习惯的自觉性。 二、以实践活动行仁爱之心 爱一直以来都是人类活动的主题, 这是教育的核心。在我国教育先师孔子的教育理念中, “仁”是贯穿儒学思想的走线。“仁”可以说是东方文化爱的符号。孔子的“仁者爱人”之说, 便是指一个人应具有一颗仁爱的心。做一个有仁爱之心的人。就是对当前社会主义核心价值观的真正实践。因此, 学校以“仁爱”为主线, 开展精彩纷呈的实践活动。 (一) 学校“小水滴爱心志愿队” 学校在德育部号召下, 以荣获南宁市阳光女孩称号的谭霖儒同学为形象代言人, 成立了有家长、老师和队员们一起参与的“小水滴爱心志愿队”, 志愿队的同学们定时、定期和广西残疾人康复中心的小朋友们开展活动。我们队里志愿者们一起到康复中心和家长及残疾孩子们一起品尝月饼、书写春联、学包年粽、唱歌、画画;我们邀请康复中心的家长孩子到学校里来一起品尝美食、玩坐式排球、趣味竞技等, 在欢乐的笑声和真诚的交流中, 我们学会了关爱、理解、宽容、分享、付出、奉献……这一切, 让所有人热泪盈眶。 (二) 班级志愿队 秀安路小学的每一个班级, 都根据班级的实际情况, 与一个“对象”结对子。这个“对象”可以是社区的一个孤寡老人, 也可以是一个身体有残疾的儿