2017年学大教育高考高频考点物理测试卷.docxVIP

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2017年学大教育高考高频考点物理测试卷

2017年学大教育高考高频考点测试卷【上海卷】物理(体例说明)(答题时间60分钟 满分100分)一、单项选择题(共 40 分,每小题 4 分,每小题只有一个正确选项,答案涂写在答题卡上。) 意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时,做了著名的“斜面实验”,他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况,发现铜球做的是匀变速直线运动,且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大,于是他对大倾角情况进行了合理的外推,由此得出的结论是( )(A)物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性(B)自由落体运动是一种匀变速直线运动(C)力是使物体产生加速度的原因(D)力不是维持物体运动的原因如图为某中国运动员在短道速滑比赛中勇夺金牌的精彩瞬间。假定此时他正沿圆弧形弯道匀速率滑行,则他( )(A)所受的合力变化,做变加速运动(B)所受的合力恒定,做变加速运动(C)所受的合力恒定,做匀加速运动(D)所受的合力为零,做匀速运动如图,在斜面上木块A与B的接触面是水平的,绳子呈水平状态,两木块均保持静止。则关于木块A和木块B 受力个数不可能的是( )(A)2个和4个(B)3个和4个(C)4个和4个(D)4个和5个浙江百丈漈瀑布是全国单体落差最高的瀑布。第一漈207米,第二漈68米,第三漈12米,三漈相加是287米,折合古时鲁班尺是一百丈多17米,故名百丈漈。假设忽略上游水的初速度和空气的阻力,那么水仅仅下落第一漈后的速度大约是( )(A)6.3m/s(B)44m/s(C)63m/s(D)76m/s我国在近期发射的“神州十一号”和“天宫二号”在对接前,“天宫二号”的运行轨道高度为393km,“神州十一号”的运行轨道高度约为343km。它们的运行轨道均视为圆周,则( )(A)“天宫二号”比“神州十一号”速度大(B)“天宫二号”比“神州十一号”角速度大(C)“天宫二号”比“神州十一号”加速度大(D)“天宫二号”比“神州十一号”周期长下列选项中的各圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各圆环间彼此绝缘。坐标原点O处电场强度最大的是( )RR2R1ARV2V1A1 S 如图电路中,电源电动势、内电阻、R1、R2为定值。闭合S后,将R的滑片向左移动,下列关于各电表数值变化的说法正确的是( )(A)AR表示数减小(B)A1表示数减小(C)V1表示数减小(D)V2表示数增大一列简谐横波沿x轴传播,周期为T,t=0时刻的波形如图所示。此时平衡位置位于x=3m处的质点正在向上运动,若a、b两质点平衡位置的坐标分别为xa=2.5m,xb=5.5m,则( )(A)当a质点处在波峰时,b质点恰在波谷(B)t=T时,a质点正在向y轴负方向运动(C)t=T时,b质点正在向y轴负方向运动 (D)在某一时刻,a、b 两质点的位移和速度可能相同如图甲所示,A、B两物块在如图乙所示的随时间按正弦规律变化的外力作用下,由静止开始一起沿光滑水平面运动,A、B两物块始终保持相对静止,则以下说法中正确的是( )(A)t1时刻物块的速度最大(B)t2时刻物块运动的位移最大(C)t3时刻物块A受到的摩擦力最大(D)A、B两物块一起做往复运动CABmh30°如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度为g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体( )(A)动能损失了mgh(B)重力做功mgh(C)克服摩擦力做功mgh(D)机械能损失了mgh二、填空题(每题5分,共20分,请将正确答案填在空格处)VT0ABCDFT02T03T03V02V0 V0如图所示,一定质量的气体封闭在气缸内,缓慢经历了A→B→C→D→A四个过程。则气体从A→B状态,其参量不变的是______;A、C两状态气体压强的比值pA∶pC=_______。在“研究共点力合成”实验中,(1)通过本实验可以验证共点力合成时遵循的法则是__________法则。(2)在实验过程中要注意:细绳、弹簧秤应与水平木板保持__________。(3)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F’为实验测得的合力。可以判断_______同学的实验结果是明显错误的。AB03x/m15y如图所示为t=0时刻一列沿x方向传播的简谐横波图形,t=1s时波的图形仍如图所示,则波速大小为_______。若波的周期为T,则图中AB两质点在从图示位置起的一个周期内,运动方向相同的时间为_______T。IIab甲乙O如图所示,同一平面内有两根互相平行的长直导线甲和乙,通有大小均为I=5A且方向相反的电流,a、b两点与两导线共面,其连线与导线垂直,a、b到两导线中点O的连线长度和甲乙间距离均相等。已知直线电流I产生磁场的磁感应强度分布规律是B=k(k为比例系数,r为某点到直导线的距离),现测

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