数学科学学院2006级师范专业教育实习方案.doc

数学科学学院2006级师范专业教育实习方案 教育实习是高等师范院校培养合格中学教师的必要途径，是教学计划的一项重要组成部分。根据我系教学计划安排，我学院2006级师范生共119人将于2009年9月7日至10月17日进行教育实习。 实习任务： 这次实习主要任务有三项，即实习课堂教学、实习班主任工作和参加中学教育、教学研究。 1.关于实习课堂教学的内容及要求： 这次实习的年级由实习中学根据本校情况予以安排。在到达实习学校进行教育实习初期，要观摩实习学校指导教师的每一堂课。 课堂教学要求：实习生每人完成四个内容不同的教案。希望安排一至二次重复课。 实习生在教学中要力求体现现代教育观念，恰当运用教学原则和教学方法进行教学,深入钻研教材，上课前写好完整教案，至少2个新教案都要进行试讲，经双方指导教师同意并签字后按照教案进行教学。每节课讲完后双方指导教师要及时向实习生指出优缺点及改进意见。每个实习生至少要听取两次其他实习同学的实习课。教学过程中要对每个实习生至少开一次评议会，以便及时改进教学，提高教学质量。 2．实习生必须完成实习班主任工作，积极参加实习学校的有关活动，要经常深入班级，广泛接触学生，尽快地了解所在班的学生情况，当好班主任的助手。除开展日常的班主任工作外，还要在原班主任指导下独立组织一次主题班会。 3.各实习组要请中学领导介绍中学教育改革情况及对青少年作政治思想工作的经验；请中学指导教师作课堂示范教学；请原班主任介绍做学生思想工作的经验等活动,使实习生能从中受益。每个实习生都要参加所在中学的教育、教学研究工作，了解和学习中学老师的思想教育及教学经验。实习结束时每名实习生都要写出教育、教学案例分析。 二、组织领导： 在校教育实习领导小组的领导下，成立数学科学学院实习领导小组，由学院副院长王风老师、副书记高蓉老师和连四清老师、吴建平老师、方运加老师、张燕勤老师、姚芳老师负责。成员包括：2006级辅导员、班主任、教学秘书水潞老师等。实习领导小组成员要到各实习中学去巡回指导，要全面了解并掌握学院指导教师的工作以及学生的思想、业务、生活等各方面情况，使教育实习质量不断提高。 为加强实习指导工作，提高教育实习的质量，特聘我学院若干名教师担任实习指导教师。每位指导教师在一所中学指导8名左右实习生。在实习期间指导教师要集中精力，全力以赴地指导和管理实习生的思想、业务及生活。 实习安排： 实习时间自2008年9月7日至10月17日，共6周，分三个阶段进行。 第一阶段：在校内实习准备（9月7日——9月12日） 进行实习动员、举办讲座、以实习小组为单位进行备课。带队教师也要积极参加专家的教育讲座。带队教师和实习生组长要在此阶段将本组实习的年级、班级、课程进度等落实好。要求每个实习生写出二个教案初稿，并试讲两遍以上,带队教师对学生进行具体指导。 第二阶段：进入中学实习课堂教学，开展班主任工作、进行中学数学教育个案研究工作（9月14日至10月16日）。 每位实习生要广泛进行教学观摩活动（观摩中学教师和本组每一个实习生课堂教学）、了解本班级学生思想情况，虚心学习中学指导教师的教育、教学经验，认真做好备课、修改教案、进行试讲、课堂教学及课后评议，落实班主任工作计划。在这期间每位实习生要完成以下任务： ⑴至少讲四个不同教案的课堂教学； ⑵组织一次班会； ⑶做一个中学教育教学个案研究； ⑷每个实习组至少组织一次观摩中学教师示范课，并组织研讨； ⑸每个实习组要对每一个实习生做一堂课的观摩并组织研究评议会。 在这期间内，学院组织全体实习指导教师集中在一所中学听实习生课，了解实习工作进展，研究实习成绩的评分标准。 第三阶段： 实习组总结（10月16日至10月20日） 继续在实习学校内一边听课一边进行实习总结。 ⑴每个实习生写出实习总结及中学教育、教学（侧重于教学）个案研究案例。 ⑵召开实习小组总结会，以自评和互评的形式进行实习总结，评出优秀实习生，并写出实习小组鉴定。 回校上课，并召开学院实习工作总结大会 ⑴回校上课时间：10月19日（周一）。 ⑵回校召开学院实习工作总结大会,表彰优秀实习生。 ⑶回校第一周内，按实习小组交实习资料（每个人四份不同的教案、一份个人总结、一个教育教学个案研究案例分析、实习成绩报告单、小组总结及各种临时发下去的调查表等）。我院的教育实习材料中的教案、个人总结、小组总结、教育教学个案研究案例分析均需上交打印稿，所有打印用A4纸