统编人教版《道德与法治》七年级上册3.1《认识自己》课件.ppt

第三课 发现自己 第1课时 认识自己 学习目标 1.识记认识自己的重要性，客观地认识自己的优点和缺点。（重点）2.学会正确认识自己的方法。（难点） 3.掌握自我评价和认识自己的方法。? （请大家认真默读课文P25—31页的内容,思考下列问题,并在课本上勾画出相关答案. 时间7分钟) 1.我们为什么要正确认识自己？（P27) 2.认识自己的途径有哪些？(P28-29) 3.怎样正确对待他人的评价？（P30) 自主学习 请你思考：你的特点是什么？ 性格外向，喜欢组织活动…… 富有爱心，经常热情助人…… 观点独特，擅长设计思考…… 冷静沉稳，语言犀利…… …… 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 活动一：说说自己 活动二:阅读教材P27页探究与分享，思考： 思考： 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？ 1、小刚没能正确客观地认识自己。 2、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 那么，我们应该怎样正确认识自己? （二）多把尺子量自己 活动三：你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。（教材P28） 思考：1、你是从哪些方面认识自己的？ 2、你是怎么得出这些认识的？ 2.认识自己的途径 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的地位来认识自己等。②我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 活动四：阅读教材P30页，思考： （1）不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ （2）你觉得“我”该如何对待这些评价？ 3.如何正确对待他人的态度与评价 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 正确对待他人的态度与评价我们要做到：用心聆听，虚心接受；勇于面对；平静拒绝。