人教版小学语文教学课件《灰雀》第二课时.ppt

扩展一：聪明的同学们： 课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。 扩展二：续写《灰雀》 后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把它写下来！ * 桦 脯 婉 渣 胸 郊外 散步 胸脯 仰望 白桦树 或者 低头 可惜 婉转 勇敢 诚实 面包渣 自言自语 欢蹦乱跳 因为灰雀（ ），所以列宁（ ）。 自由读 3 — 11 段，用“——画出列宁说的话，反复地读，体会列宁说的每句话里都包含着怎样的心情 ? 你能读出这种心情吗 ? 2、“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。” 1、“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 4、“会飞回来？” 3、“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 焦急 担心 可惜 喜出望外 (1)男孩说：“没……我没看见。”(2)男孩看着列宁，说：“会飞回来，一定会飞回来的。它还活着。”(3)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。 　　这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 　　列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 　　列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 想一想，列宁为什么不问男孩，却问灰雀？ *