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三角形难题B
三角形
?
重点、难点:
1. 等腰三角形的判定与性质
2. 直角三角形的判定与性质
3. 全等三角形的判定与性质
?
【典型例题】
例2. 如图所示,△ABC中,AD平分,在AB上任取一点E,作,交AD于点H,交BC的延长线于点G。求证:
证明:△ABC中,
为等腰三角形
?
例3. 如图所示,点F为Rt△ABC的斜边AB上的中点,CD=FB,DF的延长线与CB的延长线相交于点E,求证:2E=A。
证明:∵F为Rt△ABC的斜边AB上的中点
∴容易想到“斜中线定理”
∴连CF
∴AF=CF=FB=CD
?例4. △ABC中,AD平分,AB+BD=AC,求与C的度数的比值。
解:如图所示,
∴可有两种解法
若
则可在AC上截取AE=AB,连结ED
又AD平分A
但
注:在证明三角形中,已知线段的和,差关系时,常常可运用“截长补短”方法来证明。
? 例5. Rt△ABC中,AB=AC,A=90°,点D在BC上,;M为BC中点,请判断的形状,并说明你的理由。
解:∵Rt△ABC为等腰直角三角形,且M为BC的中点
∴提示作出底边BC上的高
∴连结AM,则
又AM平分BAC,∴B=EAM
∴FM=EM,∴△MFE为等腰三角形
但注意到FMB=AME
∴可证FME=90°
∴△MEF为等腰直角三角形
?
例6. 已知一直角三角形两条直角边上的中线长分别为AE=5,,求其斜边AB的长。
解:直角三角形中,求边长或线段长,常常提示运用勾股定理。
如图所示,不妨设Rt△ACB中,C=90°,AC=b,BC=a
则
?【模拟试题】
1. 如图所示,已知求A的度数。
2. 如图所示,已知AD是△ABC中BC边上的高,AE是CAF的平分线,AE=2AD,求ACB与B差的度数。
3. Rt△ABC中,C=90°,A=22.5°,D在AC上,DC=BC,于E,求证:AE=BE。
4. △ABC中,AD为BC边上的高,AD=BD,DE=CD,延长BE交AC于F,求证:BF为△ABC中AC边上的高。
5. △ABC中,ACB=90°,D为BC延长线上一点,CD:AB=1:2,若E为AB中点,B的平分线交DE于F,求证:BF=DF。
6. Rt△ABC中,D为AC中点,于E,求证:。
7. 如图所示,已知BD平分ABF,AD=CD,,求证:互补。
8. 如图所示,△ABC中,以AB、AC为边分别向三角形外作正△ABF和正△ACE。BE、CF相交于点O,连结OA,求证:OA平分EOF。
9. 如图所示,△ABC中,AD平分BAC,BE=EC,过点E作,交AC和AD、AB的延长线于H、F、G。求证:。
10. 折叠一张矩形纸片ABCD,先沿对角线BD折叠,再把AD折叠到BD上(如图所示),已知AB=2,BC=1,求第二次折叠的折痕DE的长。
?
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