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学习实践科学发展观讲稿 刘文英 主是是四方面：一是科学发展观提出的历史过程和时代背景； 二是科学发展观的科学内涵和历史地位； 三是全面落实科学发展观的根本要求； 四是党员干部如何落实科学发展观。 一、科学发展观形成的历史过程和时代背景 (一)党的十六大以来的理论创新的主要成果 十六大以来，形成了一系列的理论创新的最新成果。这些新的理论观点主要有：(1)科学发展观；(2)社会主义和谐社会理论；(3)党的执政能力建设理论;(4)社会主义新农村建设理论;(5)党的先进性建设理论;(6)建设创新型国家的战略思想;(7)建设资源节约型、环境友好型社会的战略思想;(8)树立社会主义法治理念的重大战略思想;(9)正确处理政党关系、民主关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的重大战略思想;(10)社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观等等。 (二)科学发展观形成的历史过程 科学发展观的形成经历一个逐步完善的过程，其内容和表述也是越来越完整和深刻。 1、 2003年4月15日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志到广东考察工作 2、 2003年7月28日，全国防治非典工作会议，胡锦涛同志在会上发表重要讲话。在讲话中提出了全面协调可持续发展的发展观”。 3、2003年8月、9月间胡锦涛同志在江西、湖南考察时都使用了科学发展观这个概念。 4、2003年l0月11日至14日，十六届三中全会在北京召开。胡锦涛在这个会上，明确地完整地提出了我们的发展观是科学发展观。这是在党的会议上和党的文件上第一次系统明确地阐述科学发展观。 5、2003年11月24日胡锦涛总书记主持召开了中共中央政治局会议，会议提出要“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”。 6、2003年11月27日至29日，中共中央、国务院召开中央经济工作会议，胡总书记在会上发表了重要讲话。 7、 2004年2月16日至21日，党中央在中央党校举办省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班。 8、2004年3月5日，胡总书记在参加十届全国人大二次会议西藏代表团审议时。 9、2004年3月10日，胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上强调，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观。 10、 2004年4月24日胡总书记在博蟹亚洲论坛2004年年会上演讲中再次提到。 11、2005年初，党中央在中央党校举办省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上。 12、2005伴4月15日，在中共中央政治局第二十一次集体学习时。要求贯穿发展的全过程。 13、2005年12月15日胡锦涛在青海考察工作结束时发表讲话，对科学发展观作了明确的战略定位。 14、2006年“两会”期间，胡锦涛多次强调要用科学发展观武装头脑、指导工作、研究问题。 15,2007年6月25日，在中央党校省部级干部进修班上胡锦涛发表重要讲话，在讲话中胡锦涛总书记系统地完整地论述科学发展观的体系框架。（6.25讲话） 16、2007年l0月15日开幕的党的十七大上，对科学发展观进行具有说服力的全新阐述。 (三)科学发展观提出的时代背景(科学发展观是时代的要求，也就是为什么要提？) 1、科学发展观是立足于社会主义初级阶段基本国情提出来的 我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。十七大对我国的国情用了“两个没有变”来表述即我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾没有变，仍然是我国社会的主要矛盾。从三个方面来看我国的基本国情。 （1）人口状况是人口总量大，但人口素质较低。人口总量大，我国是世界上人口最多的国家，2008年末全国总人口为132802万人。人口素质低，表现为①人口科学文化素质总体水平不高。②人口结构不合理。一是劳动力每年新增1000多万人，加上农村有2亿多剩余劳动力，使我国面临巨大的就业压力。二是我国老年人口增长过快。我国是老年人口最多而且是增长最快的国家之一。2000年，65岁以上的老年人口比重达7%以上，同时每年还以3%的速度在持续增长，根据国际标准，中国已经进入老龄社会。③人口健康素质不高。人口状况的基本国情，决定了我国改善民生的任务十分繁重。 (2) 资源相对不是足制约我国发展的突出矛盾。我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱。我国人均矿产资源占有量只有世界平均水平的二分之一，人均耕地面积只有世界平均水平的三分之一，人均水资源只有世界平均水平的四分之一左右(我国水资源总量为世界的7%，居世界第六位，但人均是世界第119位，是全球13个贫水国之一)，人均能源占有量占世界平均水平的七分之一。我们再也不能这样发展，再这样下去就在断子孙的路。我们要可持续发展 (3)经济发展不平衡。表现在两个方面。一方面是区域经济不平